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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学英语教学的初探 闵紫妍
2
英语教学应强化学生听说能力培养 唐红梅
3
让数学课后作业更生动有趣 刘群英
4
分解减化例题难度,改变例题教学策略 做到例题、习题相结合,有延伸 曹升平
5
暗示无痕,润物无声 陈炜煜
6
高中地理教学中人文精神的培养方法探究 李福军
7
家庭教育工作者要储备一些小故事 李学慧
8
文学阅读对学生写作水平提升的策略 林 巧
9
徜徉书海,亲近母语——谈小学语文课外阅读 刘如鹏
10
图形与几何的概念掌握困难的分析及教学策略 谭 亮
11
初中历史史料教学法的合理运用研究 王 刚
12
初中数学课堂提问有效性及其策略的研究 王雪梅
13
创客教育融入初中物理课堂教学研究 席智慧
14
小学生视力疲劳、视力下降的 原因分析及正确处理探讨 暴晓砾
15
谈如何提高小学班主任德育工作的实效 陈爱群

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