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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
课堂因互动而精彩 曾迎春 37
2
如何指导学生练好朗读 李 艳 王淑亮 38
3
高中生物实验教学策略的探究 徐丽英 39
4
关于小学语文阅读教学的再思考 罗金英 40
5
新课标下初中数学有效课堂引入设计 詹江莲 41
6
高中语文作文教学有效性的实践探索 宗 琳 42
7
初中数学创新教学的思考 杨久忠 43
8
朗读教学诌议 敖富梅 44
9
激发学生学习兴趣 搞好初中物理教学 刘 荣 45
10
要充分利用好教材插图, 培养低年级数学读图能力 张传标 李宝明 46
11
让网络资源更好地服务于数学教学 甘杰明 47
12
浅谈小学英语课堂中的有效朗读 杨利娜 48
13
高中化学实验教学感悟 彭时勤 49
14
浅议初中英语课堂教学的实效性 王晓云 50
15
浅谈如何有效关注数学课堂学习时间成本 刘俊龙 51

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