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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中数学教师情感教学的影响因素 高 娜 68
2
这样的“思品”教学方式 牟凤英 69
3
小学语文阅读教学的开放性探析 卜凡侠 70
4
浅谈上好《品德与生活》课的几点感悟 陈 瑶 71
5
如何激发学生学习《品德与社会》的兴趣 李美丽 72
6
探讨语文教学中学生自主学习能力的培养 黄夏容 73
7
美术活动中发挥语言的指导作用 王佳丽 74
8
自主合作探究,提高学生参与意识 张花荣 75
9
多措并举 营造轻松的语文课堂氛围 崔爱群 76
10
生动语文 精彩人生——小组合作学习下的语文教学 赵宁倩 77
11
高中生历史学科阅读能力培养摭谈 禚素荣 78
12
让小学生自主快乐的学习语文 王 俭 79
13
浅谈初中语文阅读能力的培养 吾尔丽喀·阿布都热西提 80
14
谈高中生物实验教学 秦国英 81
15
增强历史课堂教学,激发学生学习兴趣 王启明 82

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