中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:基础教育课程 > 基础教育课程

刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年04期刊期

共有3166条记录 当前118/212页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
在高中数学课堂开展小组合作学习的策略 郑勇军 7
2
8 8
3
浅论高中物理课堂教学的有效性 刘云英 9
4
浅析汉语方言的保护 普 琼 10
5
提高文言文教学有效性的策略探寻 张 玲 11
6
活跃中学语文课堂教学气氛的策略 杨波兰 12
7
初探初中物理实验教学新方向 周官俊 13
8
在初中物理课堂教学中开展小组合作学习的策略 曾泽清 14
9
优化数学教学策略 张小红 15
10
在小学语文课堂教学中渗透心理健康教育 张德勇 16
11
运用多种方法开展体育教学 唐四国 17
12
小学数学实施生活化教学 冯国梅 18
13
分层教学法在体育教学中的实施运用 贺景雄 19
14
怎样让小学数学教学生活化 杜学章 20
15
初中体育教学与保持学生学习欲望 许雪亮 21

共有3166条记录 当前118/212页 首页 上一页 下一页 尾页