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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈多谋体课件在幼儿语言教学中的作用 奥 冰 61
2
从从容容学物理 吕 讯 王少燕 62
3
论如何提高初中数学教学质量 琼 达 63
4
培养小学生数学阅读能力的策略探寻 王 艳 64
5
关于小学语文阅读指导的策略 赵桂慧 65
6
如何开展小学德育工作 吕志红 周 艳 66
7
班主任工作中如何渗透德育教育 索朗旺拉 67
8
在语文教学中如何培养学生的乐学情感 张世才 68
9
如何给品德课堂“去枯燥” 罗心源 69
10
座位的“三国时代”——浅谈小学生座位编排的心理策略 宋文相 70
11
浅议初中英语教学中的“语感”教学 旦增卓玛 71
12
指导小学语文阅读教学的策略 丰茂华 72
13
浅谈低年级朗读教学的点滴感悟 孙善荣 73
14
合理运用多媒体优势 优化初中生物教学 吴茂胜 74
15
浅议小学语文阅读“开放性”教学 德吉卓玛 75

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