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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
倾听-理解-再倾听表现——“层层深入”式幼儿园音乐欣赏教学法 刘英华 76
2
初中数学课堂有效交流的策略初探 次旺热旦 78
3
浅谈小学语文教师如何与课堂创新同行 陈彥苹 79
4
中学数学自主学习教学模式探讨 孙艳娜 邹 杰 80
5
初中物理教学中学生有效性学习探析 巴桑欧珠 81
6
合作学习在小学数学教学中的应用 刘昌莹 高 波 82
7
电子白板在高中学校中的应用现状及策略研究 何婵娟 83
8
浅谈如何提高初中化学效率 巴 珍 84
9
新课改下小学数学教学的探析 李春元 85
10
调动学生主体参与 提高语文课堂效率 康为再 86
11
11期上 1-80
12
初中语文口语素质训练探究 卢季康 5
13
初中语文教学的现状与应对 孙运光 6
14
浅析初中语文作文评价机制 普 潘 7
15
初中语文教学中阅读与写作的互动 张志鑫 8

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