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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
课堂练习分层设计的思考 邬姝妮 34
2
让小学科学课堂更加精彩 李世明 35
3
抓好预设与生成,构建有效课堂 吴涛 36
4
浅谈轻松愉快的语文课堂氛围的营造 萨比尔.阿布都克热木 37
5
 学具是数学直观化的有效手段 罗春梅 39
6
新课改下的高中语文活动课探究 唐柳葵 40
7
物理教学应回归学生的生活 杨林 41
8
生物学课堂提问有效性的探索 ——《植物体细胞杂交技术》为例 宋苗苗 42
9
浅谈多媒体技术与板书设计的有机结合 潘敬莉 43
10
数学教学中对学生渗透创新意识的培养 吾普尔.艾拜杜拉 44
11
着力培养学生数学学习兴趣 陈小琴 46
12
浅谈初中英语课文整体教学 徐晓英 47
13
浅议高中政治课堂提问的方法技巧 曾庆红 48
14
提升初中学生英语阅读能力浅谈 赵永胜 49
15
课改让语文教育重拾人文关怀 兰华琼 50

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