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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
赞赏,学生作文的动力——浅论小学生作文训练的激励策略 陈振华 66
2
浅谈小学语文阅读教学方法 李新香 67
3
语文教学需多措培养学生语感 王国安 68
4
如何培养小学生健康的心理素质 马如霞 69
5
浅谈英语教学中的情感教育 陈 琴 70
6
让语文阅读教学走个性化之路 朱长荣 71
7
培养“悟”的沃土 陈 超 72
8
小学高年级学生计算错误的心理原因剖析 王树波 73
9
语文教学中如何培养学生的创新能力 王娟莉 74
10
小学语文教学新思路探索 丹阿吉 75
11
分层教学法在小学语文中的应用 王绍雪 76
12
让小学生走进古诗的情怀 岑 华 77
13
小学数学说课研究 林 东 78
14
小学语文教学中“情境教学”初探 艾尼帕木.肉孜 79
15
在数学教学中培养学生自主学习能力 张红波 80

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