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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
在小学数学教学中如何发挥学生的主体作用 张桂红 29
2
培养幼儿良好行为习惯的策略 赵海燕 30
3
小学语文教学应在过程中抓实细节 刘兴斌 31
4
怎样激发农村小学生语文兴趣 尼玛琼达 32
5
初中思想品德课后作业设计之探究 杨启志 33
6
在幼儿园如何开展“快乐教学” 聂 菊 34
7
高中英语阅读教学策略 邹晓瑜 35
8
让数学思想与学生经验和谐的融合 孟祥龙 36
9
如何让学生写好作文 周培林 37
10
如何在小学英语教学中创设教学情境 文 华 38
11
提高数学阅读教学有效性的策略探究 张先菊 39
12
小学数学教学中实施探究式教学探析 葛常选 40
13
在小学语文教学中培养阅读能力的技巧 邓小琴 41
14
小学数学合作学习探究 吴明会 42
15
浅谈小学生科学实验能力的培养 于继永 43

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