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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
“双减”背景下小学数学减负增效的举措 张玲平
2
简笔画在小学语文直观教学中的运用 王 丹
3
初中数学教学中学生自主学习能力的培养探究 阿卜力孜·阿卜力米提
4
交际互动策略在英语教学中的应用 陈 娟
5
“双减”背景下如何让孩子在暑假实现“弯道超车” 段成靖
6
“双减”政策导向下语文分层作业设计策略 贝丽柯孜·麦提图尔荪
7
浅谈幼儿安全教育意识的培养策略 梁凤娇
8
浅析高中体育教学中终身体育意识的培养策略 汪国梅
9
小学语文教学中如何提升学生的识字能力 刘 娟
10
小学语文教学中如何促进学生的口语表达能力 孙珊珊
11
幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的策略研究 常海亮
12
学前教育培养幼儿良好习惯的策略分析 侯丽娜
13
我的数学学习小技巧 吴林涛
14
小学信息技术教学中的游戏化学习策略 徐 宇
15
小学数学教学中创新思维的培养策略 徐小琴

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