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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
有效数学情境是这样炼成的 王建国 13
2
浅谈音乐课堂教学中的美育渗透 陈敏 14
3
新课程下如何进行高中音乐教学的创新 汪兰 15
4
谈以督导评估为突破口全面推进中小学素质教育的落实 刘云海 16
5
浅谈初中数学课中的德育“渗透” 王哲 17
6
给数学学困生一缕冬日暖阳 ―――基于沿海农村经济发达地区转化数学学困生的个案研究 张秀良 18
7
帮扶小学生语文朗读效果的技巧 曹际柏 卢加宁 20
8
怎样做一个优秀的语文教师 王 翼 21
9
班主任寄语架起师生沟通的桥梁 丁曰芹 23
10
用心育人,打造无悔青春 李珊 24
11
新时期职校体育教师专业的对策 牛纪明 25
12
小学体育教学中如何渗透德育教育 廖小凡 26
13
让朗读教学在新课标理念引领下进行 李帛桓 27
14
论幼儿园绘画教学 张璐 28
15
浅谈小学语文教学中学生创新能力培养 张国丽 29

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