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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈思维导图在学生数学思考中的作用 李 娟 39
2
从生活走向物理,从物理走向社会 刘运春 40
3
从生活走向物理,从物理走向社会 刘运春 40
4
积累,在于巧用——浅论提高积累词句运用效率“三法” 刘 季 41
5
浅谈在小学数学教学中如何培养学生的创造思维 孙志国 42
6
小学生数学应用意识的培养 赵克均 43
7
浅谈小学六年级数学总复习策略 李良平 44
8
浅谈小学数学教学的有效策略 才吉曼 45
9
兴趣,数学学习的不竭动力——浅谈农村小学激发学习数学兴趣的“六性” 赵泽生 46
10
如何活跃小学数学课堂教学气氛 张玉琴 47
11
浅谈小学数学课堂激励评价 刘瑞斌 48
12
小学数学快乐课堂构建初探 杨俊珍 49
13
创建和谐数学课堂的探索 滕海波 50
14
探究小学数学课堂教学的有效性 刘毅文 51
15
初中英语课堂教学中学生不配合的主要原因及对策 刘海英 52

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