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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
初中化学课堂教学思维能力的设计培养初探 任子儒 54
2
深入开展小学数学课程改革,优化小学数学课堂教学 贾曰晖 55
3
新课程下的古诗文课堂教学 张海红 56
4
语文课合作教学,让课堂焕发生命活力 莫正勇 57
5
构建动态课堂,发挥学生主体作用——以《角的分类》教学设计为例 陈雪花 58
6
多媒体在音乐教学培养学生创新能力中的运用 范冰 59
7
浅论小学数学作业评价 蒲义荣 60
8
巧妙培养小助手——在英语写作训练中发挥小组长作用 王瑾华 61
9
试析学生英语阅读理解能力的培养 王 倩 62
10
“美”在小学音乐课堂教学中绽放 关多智 63
11
低年级识字教学生活化 吴 巧 64
12
强化字词教学 提高语文能力 李 军 65
13
浅谈初中英语教学中的词汇教学 杨 莉 66
14
中学英语分层教学的思考与实践 黄丽娜 67
15
浅谈歌曲、歌谣在小学英语课堂中运用的有效性 张 英 68

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