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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈初中语文阅读能力的培养 梁翠杰 80
2
如何在教学中做好学生的思想教育工作 宫述良1 林瑞霞2 81
3
做与时代同步的语文教师 张呈祥 82
4
快乐习作 读写相长 姜娜 83
5
试论心理健康教育在小学语文教学中的运用 杨荣 84
6
贴近儿童生活 激发习作情趣 张晓华 85
7
英语课堂教学中师生的合作与互动    刘海芹 86
8
对初中语文教学中“修辞”的分析 李 芳 87
9
创新小学语文学业激励性评价机制 孟庆彦 88
10
学前教育校本课程开发经验 论学前儿童良好行为习惯的培养 唐郢 89
11
浅谈小学数学自学能力的培养 谢瑞利 90
12
寄宿制与走读制小学学生心理状态存在差异 贾秀琴 91
13
细化工作,发挥特长 ——建农村学校特色少先队 付荣年 92
14
要充分利用好教材插图,培养低年级数学读图能力 汤风龙 93
15
英语教学中小组合作学习的问题与对策 黄菁 94

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