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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学语文低段识字教学的实践探究 李 强 68
2
小学数学综合实践活动的教学探究 马万海 69
3
浅谈小学英语课堂中的“合作学习” 韩 慧 70
4
初中物理教学中学生自学能力的培养 李 刚 71
5
提高语文课外作业有效性的实践探究 李 鹏 72
6
《光的反射》教学的课例研究——“重视探究过程体验,发展学生物理思维”的规律课 廖文超 73
7
2017.6期目录 1-96
8
生活化教学让信息技术课堂更高效 赵艳华 刘春玲 5
9
论高中政治课效益 张全君 6
10
7 7
11
优化语文作业设置的探索 李俊岱 8
12
问渠那得清如许,为有源头活水来——浅谈高中语文阅读教学对写作教学的作用 杨红梅 9
13
开放课堂教学 提高语文素养 戚慧萍 王爱华 10
14
浅谈多媒体在初中数学教学中的运用 朱 勇 11
15
中学开展地理研究性学习的建议 陈婷婷 12

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