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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
培养学生语文阅读能力的策略探究 张 成 44
2
活跃课堂气氛 打造精彩课堂 郭永玲 曲丽艳 45
3
小学写作教学思考 吴家会 46
4
小学汉语文探究性学习的尝试探析 平措达瓦 47
5
让数学教学效果最优化 何 瑜 48
6
巧用小学数学课堂差错资源 王思成 49
7
提高数学教学效果的策略探寻 谭 容 50
8
激活课堂、发现问题、引领方向——新课改理念下初中历史课堂教学新探 谢美英 51
9
创建小学语文教学的良好课堂气氛 孙鸿珍 石 军 52
10
创新小学数学课堂教学模式 王丽英 王 玉 53
11
如何提升小学数学课堂教学效率 梁智慧 54
12
巧设情境,让小学数学课堂充满活力 孟 丽 于永凤 55
13
提高数学教学有效性的策略探究 林道雄 56
14
语文教学应加强情感教育 张 静 57
15
初中英语“3T教学模式课堂”教学探索 吴绍飞 58

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