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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
小学生挫折教育初探 苏娟 22
2
应加强小学生数学学习能力地培养      刘先锋 23
3
高中教师心理健康现状浅议 刘凌云1 孙秀莲2 24
4
怎样激发兴趣大量识字 冉爱容 26
5
浅谈对比性化学实验教学的操作 次央 27
6
浅谈微课在化学学习中所起的作用 卞素梅 28
7
怎样进行阅读教学的改进 苏建芳 29
8
与导数有关的函数题的统一解题技巧分析 邓立志 30
9
高中《生活与哲学》中关于“条件”问题教学的思考 谌享根 31
10
浅谈中学地理培养学生创新思维的主要途径 马建 32
11
对如何提高数学课堂氛围的教学探析 朱文云 34
12
浅谈如何拨动小学语文课堂教学中的情感之弦 拉巴顿珠 35
13
初中数学课堂中如何运用情境教学 陈卫兵 36
14
充分利用动态生成,提高课堂教学效率             张金星 37
15
  让英语课堂充满活力   ——交互式电子白板在小学英语课堂中的运用初探   李克龙 38

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