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刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

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2024年04期刊期

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序号篇名作者页码
1
学好文言文的原始教法 阙 薛 17
2
如何培养学生的朗读能力 齐世伟 18
3
19 19
4
多媒体在化学教学中的实践运用 唐 庆 20
5
浅谈在语文教学中如何对小学生进行朗读指导 项春祥 21
6
小学生作文能力培养的策略探究 吴丽萍 22
7
新课程理念下的习作教学初探 王加丽 23
8
小学语文素质教育实施研究 多吉占堆 24
9
初中数学课堂如何提高学生的提问能力 杨国明 25
10
提高语文教学效果的策略探寻 邓成桂 26
11
高中学生英语运用能力的多元评价的探索与思考 春 霞 27
12
历史课堂实施有效教学的策略探寻 吴远胜 28
13
小学语文阅读课生成性教学路径探析 何 潞 29
14
小学数学阅读教学案例反思探析 冶晓兰 30
15
激趣教学法在初中数学教学中的应用 李联平 31

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