中国学术文献网络出版总库
数字出版平台 > 期刊导航 > 专辑导航 检索:基础教育课程 > 基础教育课程

刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

本刊检索   查看本刊出版统计报表

2024年04期刊期

共有2677条记录 当前89/179页 首页 上一页 下一页 尾页

序号篇名作者页码
1
浅谈小学数学练习设计的优化策略 卢赛玲 27
2
小学数学教学思想方法的探究 郉培新 28
3
一“抓”二“找”三“用线”——分数(百分数)应用题教学浅见 王玉珍 高 波 29
4
浅谈新教材化学教学中学生环保意识的培养 杨文爱 30
5
小学语文教学的有效性研究 刘国华 唐玉蕾 31
6
高中数学教学中数学文化的渗透刍议 梁 建 32
7
信息技术课程教学模式探究 孙朝辉 33
8
细化课堂教学,反思教学行为——典型案例引发的思考 李方晓 34
9
小学语文课堂教学的有效评价 刘爱霞 35
10
初中化学课堂教学策略浅探 何大方 36
11
初中语文高效课堂教学策略及基本操作初探 孙玉静 37
12
浅析小学体育课堂教学评价 李 艳 38
13
小学语文高效课堂的构建 王培仁 39
14
浅谈物理课堂教学中学生的主体地位 冉瑞斌 40
15
高中生物教学中的困境及应对措施研究 吴 丹 41

共有2677条记录 当前89/179页 首页 上一页 下一页 尾页