刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com
历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993
2014年05期目录(二)
【作者】 基础教育课程
【机构】 《基础教育课程》杂志社
【摘要】《基础教育课程》编辑部【关键词】05期、目录上
卷首语
念起你的旧佚名
资 讯
依托行业特色资源 加强和改进思想政治理论佚 名4
课程发展
●课改前沿
试析新课标之下的高中语文阅读教学时 杰5
新形势下语文教师教学理念转变的思考武艳敏6
谈新课改下的高中体育教学问题与加强对策伏大强7
新课程学习在地理教学中应用叶首明8
新课程背景下高中数学合作学习模式探析韩远刚9
语文教学如何培养学生主动探究的学习能力王建国10
新时期语文教师的角色转换的探究赵树红11
试析高中美术鉴赏课教学策略滕禄斌12
●管 理
对语文教学中就如何转化后进生的探讨胡 宇13
素质教育条件下培养学生良好的语文学习习惯陈宝珍15
谈谈培养中学生篮球意识的五种方法郭付军16
如何加强学校档案工作杨 勇17
新课改下如何创新小学体育教学李国顺18
班主任工作的感悟郑爱英19
素质教育条件下语文教师素养的探究由书媛20
浅谈教育管理中的“以人为本”岳增英21
论初中体育教学新理念宋 涛22
与家长进行有效沟通合作,共同促进智障学生发展王玉玲23
教研教学
●教师发展
初中趣味语文教学如何“秀”出来赵春霞24
如何在语文教学中培养问题意识肖 义25
数学课教学要联系生活实际郝秀君26
如何培养幼儿的语言表达能力李 俐27
初中数学教学中如何转化后进生陈卫兵28
浅析小学语文发展性阅读教学庞顺昌29
中学生心理健康问题初探王碧芳30
素质教育条件下语文教师的综合素质的提升王秀莲31
新标准下数学教师的定位王民春32
浅谈如何加强物理课堂教学中师生之间的互动龚 政33
●教学行与思
小学数学“数”“形”互渗的教学与研究徐学萍34
小学数学教学策略探析——将信息技术与数学教学整合起来王光玉35
初中数学常见“陷阱”题及对策王世海36
设置有效情境 提高教学效率胡朝芝37
在物理教学中实施发散性思维的几点尝试卢 瑜38
“问题教学”在小学数学教学中的思考和实践王会泉39
初中语文高效课堂教学策略的思考刘晓飞40
组织数学活动,激活学生思维孙华丽41
创新小学语文教学的探究郝玉英42
怎样培养学生创新意识和创新能力刘秀凤43
●课堂点滴
初中历史课堂中问题教学实施研究张宝芹44
怎样提高初中数学课堂教学的有效性李建华45
让学生在生活中学习数学唐淑君46
营造良好的语文课堂教学气氛胡春燕47
谈如何创设初中英语高效课堂王方兴48
创建具有人文关怀的小学数学课堂何章兰49
浅谈游戏在音乐课堂教学中的运用王蓉蓉50
新时期的数学课堂要“读懂”学生夏元娥51
贴近学生生活 优化数学课堂王守前52
如何构建语文高效课堂张兴利53
评价考试
●观点多棱镜
浅析化学课堂进程与多媒体的有效整合朱晓丽 韩秉军54
开创小学英语学习的新境界崔秀环55
初中语文教学探析李长云56
浅谈地理课件在教学中的作用高淑玲57
化学教学中培养学生能力的探索何晓琴58
在语文教学中,让学生感受读李文增59
刍议高中英语写作困难的成因及对策杨林周60
教学《看电视》三部曲郑 春61
生物教学中的能力培养刘俊青62
体育教学与学生自我锻炼能力的思考张 文63
浅析“数学建模”在中考题中的应用王素梅 高满堂64
●教育方法
碰撞前后动量(或速度)可能值的讨论方法王春花65
浅议作文指导的四个层面成小光66
浅谈小学数学教学的生活化策略郭千海67
激励教学,上好初中体育课马杰军68
新时期如何指导小学生学习语文郭新月69
浅谈小学语文教学激发学生学习兴趣的几点做法党向阳70
浅谈初中体育教学之我见刘节潮71
素质教育条件下的小学数学教学李玉香72
在阅读实践中培养小学生的质疑能力郑宏燕73
小学语文教学中,应培养阅读能力王建兴74
视野博览
●品 悟
灵活运用多媒体优势 优化初中生物教学杨秀英75
浅谈语文教学中学生思想道德的培养郝淑英76
如何培养低年级的语感教育周 佳77
小学数学教育渗透德育的教学徐长娥78
建模思想在数学教学中的渗透黄 琳79
浅谈初中语文阅读能力的培养梁翠杰80
如何在教学中做好学生的思想教育工作宫述良 林瑞霞81
做与时代同步的语文教师张呈祥82
快乐习作 读写相长姜 娜83
试论心理健康教育在小学语文教学中的运用杨 荣84
●经验交流
贴近儿童生活 激发习作情趣张晓华85
英语课堂教学中师生的合作与互动刘海芹86
对初中语文教学中“修辞”的分析李 芳87
创新小学语文学业激励性评价机制孟庆彦88
学前教育校本课程开发经验——论学前儿童良好行为习惯的培养唐 郢89
浅谈小学数学自学能力的培养谢瑞利90
寄宿制与走读制小学学生心理状态存在差异贾秀琴91
细化工作,发挥特长——建农村学校特色少先队付荣年92
要充分利用好教材插图,培养低年级数学读图能力汤风龙93
英语教学中小组合作学习的问题与对策黄 菁94
好的设问体现课堂教学成功夏玉娟95
谈新课程背景下的初中语文教学方法李天顺96


