【正文】  孩子喜欢自己的老师非常重要。当父母准备将孩子送到幼儿园时，就应该有一种积极的心理准备，向老师靠拢，让孩子喜欢班上的老师。如何让孩子喜欢幼儿园老师呢？
　　1、让孩子消除对老师的陌生感。
　　入园初期，可以让老师抱一抱,亲一亲你的孩子,让孩子对老师更加亲近，觉得老师跟妈妈一样。应尽量当着孩子的面与老师多交流，并进行表扬式的行为论价，让孩子感觉：老师就像家里人或周围的亲朋好友。
　　2、多与老师交流沟通。
　　当孩子入园后突然出现对老师的惧怕心理而拒绝入园，要主动与老师接触，探求原因，或者与孩子谈谈，了解他的内心世界，并把与孩子交流的情况主动告诉老师，让老师对您孩子的想法有所了解，有的放矢的进行引导、教育，这样孩子会觉得老师并不是如他(她)想象的那样可怕，老师不仅像朋友一样了解我，还像妈妈一样给我关心，这样孩子对老师的恐惧会逐渐消失，对老师产生信任而愿意亲近老师，喜欢上老师。
　　3、维护老师在孩子心中的形象。
　　当您在家听到孩子说“妈妈(爸爸)说的和老师说的不一样”时，不要给孩子以否定。应尽量多了解幼儿园教育，与幼儿园教育保持一致，树立老师在孩子中的威信。不随便在孩子面前议论老师，特别是老师的不足，家长要引导孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小。当然金无足赤，人无完人。老师的缺点还要指出来，要讲究方法。做一个有魅力的教师，让教师的魅力合理地散发和释放，将对孩子的性格塑造到举足轻重的作用外在的魅力即端庄、大方、得体。对孩子起到一种正向的引导。内在的魅力即亲切的、有威信的、一个有魅力有威信的幼儿教师，应该是既了解幼儿心理需要，有善于满足幼儿心理需要的人。
　　4、不要用老师威胁孩子听话。
　　让孩子喜欢老师，就要让他感觉到老师非常平易近人，而且十分亲切。即使孩子不乖的时候，千万不要在孩子面前说这样的话“你再不听话，就把你交给老师，让老师把你关起来”、“再不吃饭，让老师打你屁股”、“你不乖就告诉老师，让老师批评你”等诸如此类的话来威胁孩子。这在无形之中增添了孩子对幼儿园的恐惧，产生对老师的惧怕心理。
　　5、让孩子记住老师对自己的爱。
　　当孩子做错事受到老师的批评时，年幼的他难免因为不理解而对老师产生敌对情绪。所以，妈妈要经常提醒孩子老师曾经如何关心和爱护他，这样孩子即使受到批评也会记得老师是爱自己的。热爱幼儿，并给幼儿以关注  每个幼儿都渴望得到我们的爱和关注。幼儿喜欢我们，那是因为我们满足了幼儿被人爱和关注的需要。孩子感受到了老师的爱，也会向老师表示他的爱。帮助孩子，称赞孩子。老师一点一滴的关怀，孩子的感受是很强烈的。老师对孩子的关怀，孩子都会反馈回来，孩子会模仿老师的行为。
　　6、做到这“六心”  
　　喜欢孩子要真心，只有真心的爱孩子喜欢孩子，为孩子的付出才会无怨无悔对孩子的生活要关心。在教育孩子上要精心。教学无小事，事事要精心。  观察孩子要细心。只有细心的观察到了，才能有针对性的解决孩子的问题。 解决孩子的问题要有耐心。不能一把尺子衡量每一个孩子。要耐心的引导孩子的学习服务家长要热心。 
　　7、教孩子学会感恩老师。
　　妈妈带一个孩子都常常会感到疲惫，幼儿园的老师同时照顾许多孩子，其实需要付出更大的爱心和耐心。老师需要时常注意到每个孩子的感受，关注每个孩子的需要，所以当妈妈知道老师是如何爱护自己的孩子时，要及时地教孩子学会感恩老师。
　　8、要有宽容之心。
  孩子们很容易犯错误，因为年龄小，具有强烈的好奇心，缺乏明辨是非的能力。但孩子犯错的时候，不要忙于采取什么样的方法和手段进行教育，而应当先听一听孩子的想法，听他来叙述事情发生经过。这不仅保护了孩子的自尊心，也会激励他吸取教训，从而改正错误。比如孩子想拿玩具回家，对他说，玩具有自己的家和自己的朋友，不能离开家。再让孩子认识到自己行为的不当之处。不要当着全班同学的面批评孩子。大道理孩子不容易接受，用童话式的方法孩子会比较容易接受。老师还要善于肯定，不但是要我们善于表扬幼儿，更是指我们要创造机会，让孩子在教育活动中，自我肯定。发现孩子的闪光点要表演，可以请他示范，展示。鼓励孩子可以给他们自信。 
　　总之，如果您全家人都能与幼儿园老师保持良好、和睦的关系，在您的引导、带动下，您的孩子也一定会喜欢老师的。孩子的讲友爱、懂礼貌、约束力、关心集体等方面的良好人品也将会获得健康的发展。