【正文】  一、前言
　　作为高中学生来说，高中学生的英语学习不仅仅包含课堂内书本知识上的学习，同时，还需要学生以学习内容为主体,进行相应的练习，以便于更好的巩固相应的知识和技能。对于教师而言，教师需要针对练习的内容进行相应地讲解，英语练习讲解的策略是当今高中教师需要进行自我提升的一个方面。随着教育教学改革的不断推进，在进行高中英语练习讲解的过程中，不仅仅需要注重基础知识的讲解，同时，还需要有针对性的改革英语练习讲解，使得学生在课堂中所学习到的知识，在实践中得到检验和提升。因此，本文就针对目前我国高中英语练习讲解过程中存在的一些问题进行分析，并针对这些问题进行解决，进而有效的带动高中英语教学的全面性改革，从而希望对于提升高中英语教学的效率有所帮助。
  二、当前高中英语练习讲解存在的不足
　　从目前来看，英语教学在整个高中教学中地位是十分重要的，自从我国WTO以后，我国更是融入了国际化的大环境中，在全球贸易发展过程中，语言的交流作用更是提升了，而英语作为全球交流最为广泛的语言，自然也是得到了更高的重视。随着英语语言的重要性越发的凸显，英语作为当今国际社会中普遍应用的一种语言，其在国际交流中发挥着十分重要的作用，在我国高中英语教学的过程中，对于高中英语练习讲解也是一个重要的环节，从目前我国高中英语练习讲解的方式和方法来看，还是存在着一定的问题，这些问题不利于高中生对于英语的学习，不利于理论知识与实践知识的结合，没有真正的发挥高中英语练习讲解的作用。我国高中英语练习讲解过程主要存在着如下几个方面的问题：
　　（一）对英语练习的重视程度
　　由于高中的学生的课业压力相对较大，教师的教学压力也比较大，教学进度比较紧，这使得许多教师在教学的过程中，就会忽视英语练习的讲解，甚至于有些教师不鼓励学生进行英语练习，将重点仅仅放在了对学生英语知识的讲解和英语能力的提升，加之随着我国教育教学改革的不断深化，为了避免题海战术，许多教师刻意地规避了一些英语练习。但是，进行必要的英语练习，本身就是对学生学习的一种提升，忽视英语练习的重要性是不正确的。
　　（二）忽视了重复练习的必要性
　　由于目前高中生的课业压力相对较大，多数学生的学习时间都比较紧凑，这种课业压力大增加，必然导致教师在进行英语练习布置时候，一味的布置新的课业练习，相同的知识点仅仅进行一遍到两遍的练习，这种练习的频率对于知识较为繁杂的高中生来说，很多时候没有起到练习的作用，许多学生在经过一遍的练习之后，根本没有真正的理解知识点，也没有记住知识点。这种忽视知识点重复练习的现象，使得教学效率得不到明显的提升，阻碍了英语教学效果的有效提升。
　　（三）练习讲解方式不科学
　　在高中课堂之中，一些英语老师虽然喜欢采用练习讲解的方式，但是在练习讲解的过程中，针对于不同的题型没有进行不同方式的讲解，比如说在选择题上，教师需要结合选择题的题型来进行讲解，讲解方法的不科学和不到位，这样也直接关系到讲解的效果和学生对英语相关知识点理解的效果。
  三、优化高中英语练习讲解的措施
　　在高中英语练习讲解的具体过程上来说，许多教师在高中英语练习讲解的过程中，忽视了侧重点的选择，没有形成科学的练习讲解思维和讲解理念，尤其是在目前我国高中英语教学的过程中，英语知识的逐渐深入化，使得许多学生对于英语知识的理解出现了问题，这就需要科学的英语练习加以辅助，促进学生更好的理解英语教学中的重点和难点。从目前来看，我国高中英语练习讲解需要从以下几个方面进行具体的优化。
　　（一）提升对于高中英语练习讲解重视
　　针对目前我国高中英语教师对于英语练习讲解不重视的这样一个现状来看，需要进一步的提升其对于英语练习讲解的认知，将英语练习讲解真正的纳入到英语教学中来，将知识的学习与知识的巩固结合起来，提升对于高中英语练习讲解的重视程度。同时，在教育教学改革的当今教学环境下，要正确的认知，不能狭义的对素质教育进行定位，这样不利于英语教师对于英语练习的讲解。
　　（二）合理的进行重复练习讲解
　　在高中的英语练习讲解和安排中，需要结合知识的重点性和难点性进行必要的重复训练和重复讲解，针对于目前某些试卷中出现重复的知识点训练习题的时候，教师要结合知识点本身的重要性和学生实际的掌握情况进行必要的重复讲解，不能在讲解的过程中忽视主观能动性，片面的将知识点的掌握情况进行概述，当相同知识点的重复练习出现的时候一掠而过，这样不利于学生对于掌握知识点的牢固性和稳定性，尤其是在高中教学过程中，由于学生学习压力的增大，加之学生自身的承压能力有限，使得许多学生对于知识的理解和记忆能力不高，这就需要不断的进行重复的训练和练习。
　　（三）优化教学方法
　　优化教学方法是保证英语练习讲解效果的关键，基于不同班级的学生的学习状态和学习的能力不同，对于知识点的掌握情况也有所不同，优化教学方法就成为了促进教学的首要环节，教师要根据不同的实际情况，从而制定相应的教学方法和教学模式，以便于更好的推动高中英语练习讲解的效果体现。
  四、总结
　　总而言之，针对目前我国高中英语教学过程中存在的问题来看，高中英语教学的优化是需要结合高中英语练习讲解措施的，以高中英语练习讲解的优化为着手点，深入的分析高中英语练习讲解的过程，在高中英语练习讲解中寻求侧重点，建立有针对性的讲解方式和讲解理念，这样有助于高中英语练习讲解过程的优化和升级，进而全面的带动我国高中英语教育教学工作的优化。