【正文】  摘 要：理想的美育，应该是“艺术美育”，学校发挥艺术耳濡目染的教育作用，引导和教育学生热爱艺术，欣赏艺术，学会审美与创造，进而走向美丽的人生。
  关键词：耳濡 目染 力行 呈现
　　花团锦簇的德国，音乐之都维也纳，在那些让人美得无法呼吸的城里，因为各种美的耳濡目染，浸润心灵，人们的言行举止变得高雅大方。美好的存在与传播，造就了一方地域，一段时空，一个民族的美好。
  艺术本身，就是一种美的存在。在孩子的童年，给孩子创设一个美的成长环境，让孩子拥有一个华丽的童年，该是何等美好!
  耳濡——音乐为童年插上隐形的翅膀
　　每天一首歌很困难吗？当然不？关键看你怎么做，在莱芜市花园学校，除正常的音乐课本教学内容外，学生每学期必唱一首歌，欣赏两首中外名曲。清晨，合着孩子们的脚步，悠扬的乐曲在空中飘荡。这些歌曲，无论是歌词，还是旋律，都是最能触动心灵的佳作。上午全校孩子们齐唱《隐形的翅膀》，下午是《相信自己》，孩子们唱的小脸通红，兴奋不已。“有梦想就会有力量，有梦想就会有奇迹，相信自己。”这是孩子们自己内心的座右铭，歌曲带给孩子们对生活的憧憬和自信。校园一角，法国梧桐树下，小小的半圆形舞台，是午饭后孩子们“我行，我秀”的展示舞台，学校的引领，激发了孩子们对音乐的热爱，你方唱罢我登场，自由的唱，随意的听，内心的羞怯与不安，在歌声与掌声中遁逃。曾经，现行的教育模式让我们多么焦虑，大象、猴子、兔子、老虎站在一条线上比赛跑步，孩子在一次次受挫中失去了自信，一切以分数为基准的教育，让孩子们失去了对自我的认知。一年级思品课上有个问题，你认为自己有哪些优点？孩子很容易答出，我长的漂亮，我唱歌好听，我喜欢做家务等。但等到三年级后，班里大部分同学，你再问你觉得自己漂亮吗，他可能缩着身子往后退，摇手否定。可是，当他找到适合展示自己舞台的时候，自信悄悄的来了。“花园好声音”的才艺比赛诞生了“校园十大小歌手”，艺术节上很多精彩的节目，全是孩子们自编自演的。谁又敢说，若干年后，他们不会出现真正的歌手呢？
  目染——用艺术的眼光看生活
　　当我们经常光顾画廊，看的作品多了，我们的眼界就打开了，普通的一棵草，一株向日葵，在画作里都能传递出美的力量。罗曼罗兰曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”大量的接触，不断的目染是培养发现美的能力的前提。校园的长廊规划里，西三连廊是艺术长廊，名家名作，师生作品，相映成趣。课程的拓展上，每个年级有一个主题，一年级线描画，欣赏吴冠中的作品；二年级线条与色彩，欣赏临摹梵高的作品；三年级油画棒画，四年级水粉画，欣赏塞尚的静物；五年级水彩画，欣赏临摹韩美林的作品；六年级国画，七年级素描……欣赏与技能训练穿插其中，临摹写生创作交替进行。艺术教育让孩子学习以不同的角度思考和做事，想法不受传统束搏，释放了儿童的创意和表现能力，在“花开淡墨痕”艺术吧里，普通的废旧抽屉，鸡蛋纸壳，路边的野草，飘飞的黄叶被孩子们赋予新的生命力，成了孩子们再创作的素材。在孩子们的眼里，生活处处都有美的元素，他们的作品充满童真童趣，艺术的吸引培养了孩子的想象力与审美能力。
  力行——体育赛事的精彩
　　在花园学校里，体育课是培养男孩优秀品格的主阵地。枯燥的队列队形练习与动作技术教学，对孩子缺少足够的吸引力。因此，在课程拓展上，开设“体育精彩赛事”欣赏课，NBA篮球赛，奥运会等精彩视频激发孩子参与竞技的兴趣，让他们感受体育的力量与美的和谐；开设“体育卫生保健课”，让他们知道体育运动有一定的危险性，学会如何保护和帮助。它可以塑造男孩子的性格，让他们强健身体的同时，认识到体育运动是一项神圣的活动，没有哪一种宗教信仰可以给人这种激情，给人如此振奋人心的力量。学校社团开展了丰富多彩的体育活动，篮球课、武术课、健美操、田径、轮滑、乒乓球……吸引孩子们参与其中；阳光健身大课间与阳光体育节，是体育课和社团活动的延续，成了孩子们展示的舞台，孩子们被深深吸引其中。在活动中，大家互相帮助，互相鼓励，锻炼了身体，增进了友谊，培养了学生的意志品质。孩子们喜欢上了这种快乐的体育运动，把这种锻炼的习惯带入日常生活，为他们的终身体育打下良好的基础。
  呈现——站在期末规划课程教学
　　为了适合每一个孩子的发展，让每个孩子都能找到适合自己的一项技能。花园学校提出“有一技之长，能更好地提升生命质量”的口号。在社团活动中，我们借鉴外面辅导班的经验，把很多基本功融入到整体教学中，这样就避免了上课的盲目性和随意性，所以最后呈现的时候，美轮美奂。孩子也就学的兴味盎然。学校里担任活动课的老师，都是提前规划好，利用假期搜集一些材料，制定教学纲要，知识架构、教学思路、培养效果，作为活动课有什么独到之处，都已预定其中。由于学校的活动面向全体学生，局限于自身的爱好特长，仅靠教师来开发课程是不够的，学校主动与外界求援，邀请外面专业老师来上课，电视台《七色星》小主持，小牛顿实验室，翰墨书院、亓利华象棋院等进驻我校，让我校社团活动更加丰富多彩。在莱芜市组织的“读书朗读大赛”中，我校有二十多名同学获一等奖。语文老师开发的诗歌课程，在第七届读书月进行了精彩展示，《把每个日子擦亮》《青青原上草》《花儿的约会》《水之韵》等大型诗歌诵读节目，把爱与美的源泉注入生命的河流。让花园孩子的心儿长出翅膀，跟随着诗歌一起飞翔！  
　　“我一天不上学就难受”，这是一个名叫陈海川的学生，对我的直白，这是孩子真实的感受，如果，你在这样的校园里，听着歌声，欣赏着美景佳作，看着孩子们有秩序地进出校园，阳光，娴静，礼貌，文雅，自信，我相信，你的内心会不由生出一种感慨：当艺术真正融入到教育中时，一切都无痕，一切都无限美好！
  参考文献：
  朱永新《新教育》〔M〕《人民教育出版社》2002年第一版