【正文】  有人说，理想应该到富饶的土地上去驰骋，青春需要到繁华的都市里去挥洒，这样才不枉年轻过。然而，不可能每个人，都去享受繁华，也并非每个人，都憧憬着繁华。
　　2007年对我来说，应该是一个不平凡的一年。这一年，为了响应陕西省农村基层人才振兴计划的号召，我来到了这个高寒偏远的乡镇—商南县白鲁础九年制学校，成为一名英语教师。
  转眼间，七年过去了，五年的白鲁础生活和两年的试马生活，一路走来，有欢乐和掌声，也有辛酸和泪水；也曾不平衡过，也曾抱怨过，也曾放弃过。但是，我坚持了下来，我相信，一次坚持就是人生的一次成长，放弃，那是懦弱者的墓志铭。再回首，忘不了那崎岖遥远的山路，忘不了冬天那皑皑的白雪，忘不了兢兢业业的同事，更忘不了那一双双充满期待的学生的眼睛。如果你现在问我后悔吗，我会毫不犹豫的告诉你：“不后悔！”如果要我用一句话来概括我这些年来的基层经历,我觉得一句话太多,五个字足够,那就是“痛并收获着”。我的收获来自于我的学生在我们的帮助下考上重点高中的喜悦；来自于学生，家长，领导对我们工作认可与肯定；来自于学生一声声亲切的问候；来自于自己当初懵懂无知的大学毕业生到现在成熟干练的自己；来自于基层的点点滴滴。
　　从当初带着理想，冲动和激情到现在能冷静，沉着地审视，反省自己的工作。我切实感受到了从适应期到成熟期，自己成长的力量。而这一切归功于我在这里接受的全新的教育！
  当我第一次登上讲台时，我才慢慢体会到，要当好一名人民教师，并非一件易事，他要像严父，更要有慈母般的温柔和耐性，要懂得把自己的知识“得之心而寓之于言表”，更要像一个雕塑师一样，时刻注重体察生活，发现生活中的每一个闪光点，然后用自己的感悟，去雕刻每一个“灵魂”。
　　在这里，让我深深地感受到了教师身上这独有的特点！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是他们的韧劲，让我感受到了生命的坚强；正是因为他们的年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！
  俗话说：教书，育人是教师的天职，它们是密不可分的。是的，只有真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据的不只是时间还有你的思想和灵魂。而且要教育好学生，你面对的不仅是一名学生，你要操心的不只是他们的学习还有他们的情感态度，生命价值。为学生所做的一切，他们从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感。教师的这种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，教师不是伟人，也不是明星。相比教师所做的一切，是那么普通那么平常，又那么琐碎！
  但这就是教师对这份事业的执着的追求！是啊！追求永无止境，奋斗永无穷期，年轻的教师，就如同那刚刚起飞的大雁，承担着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止飞翔，因为他们坚信，努力之下定能飞出海阔天空的舞台！
　　人们赞美流星，是应为它燃烧着走完自己的全部路程。前路虽然艰辛，但是我将始终如一的履行着自己的职责，用奉献燃烧了自己的青春，在今后的工作中，我将以更加饱满的激情，服务教育事业，让我们的生命，在基础中的升华，让我们的青春，在基层中闪光！