【正文】  笔者是江津区级课题《校讯通在中学教育教学中的实践与探索》的负责人，现就研究中的一些体会谈谈自己的看法。
  目前，学生的心理问题日渐突出，学生的心理健康问题越来越得到高度的关注，但心理教育人才或心理工作者的短缺，致使班主任不得不临时客串“慈母、严父、警察、心理咨询师、客服、法官、保姆及调解员等多种角色。面对全新的角色，我们苦恼无助。好在校讯通为班主任、学校及家长的沟通和交流建立了很好的平台，使班主任工作能有效地开展。
  “校讯通”系统是一个实现老师、家长、学生三方交流的平台。为学校、家长和老师共同培养孩子提供了很好的交流方式，拉近了家庭教育与学校教育的距离，有助于构筑学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络。　　
  班主任，作为“校讯通”系统的主要使用者，充分利用好“校讯通”将有效地改善班主任与家长、班主任与学校、家长与学生的关系，从而更好地服务于班主任工作，收到事半功倍的效果。
  传统的班主任与家长的沟通方式主要有：家长会、家庭联系手册、电话访问、家访、家长主动与教师联系等。这些沟通方式在信息的及时性、教育延续性、量化及透明管理等方面无法满足素质化教育的要求。例如：家长会因学生父母常年在外打工或工作而无法开展；电话、家访等方式耗时长、效率低，教师无法关注更多的学生，且沟通成本高；家庭联系手册方式的中间环节多，不能直接与当事方联络，且信息延迟；家长与教师主动联络，往往会顾忌占用老师更多的个人时间而早早结束彼此沟通交流的机会。这些因素导致家长信息不畅，家庭教育有心无力。而班主任工作没有家长的配合，教育没有有效延续，教学质量和学生的德育不能保障。
  “校讯通”互动服务系统正是利用先进的移动及互联网信息技术，为教师和家长之间提供了更及时、更经济、更便捷的沟通方式，有效地保证了家校沟通的顺畅，促进了对学生实施全方位素质教育。
  一、校讯通优势-------家长与班主任的互动
  1、班主任可以通过短信的方式实现家长与班主任的互动沟通。教师可以将学生成绩、学生课业情况、学校管理信息、学生在校表现、学生考勤情况、健康状况、德育评价、学校新闻等信息通过校讯通系统发送至家长手机；这样大大减轻了班主任的工作负担，有效提高了教育管理水平，提高班级管理效率，解决了传统模式下家校沟通的难题。大大地提高班主任的工作效率，并且工作效果更明显，家校关系将会更加和谐。
　 2、对家长而言，能随时随地接收班主任的短信，能在第一时间掌握孩子的在校表现，及时、方便、快捷、全面了解自己孩子在学校的情况，并作出相应的互动措施对孩子进行教育和指导。同时，家长也可通过短信形式及时向班主任反馈小孩在有家的各种表现，和老师共同探讨教育孩子的方法和技巧，确保教育有的放矢。
　　二、校讯通，班主任的得力助手
　　我校从2010年开始使用“校讯通”系统，虽然使用的时间并不长，“校讯通”系统的功能也没能完全用上，但同样给我的班主任工作带来很大的帮助，效果也非常明显。
　　1、平安短信。每个节假日离校及学生回校，我们通过校讯通平台给家长发送一条信息：“某某家长，您好，您的孩子因请假(放假)已离校已于某时离开学校，请您放心。同时请您督促你的孩子及时回家，不要在路上逗留。更不要到溪河塘堰玩耍，不乘坐超载车辆和无驾车辆等。他（她）回到家后请给我回复，谢谢。”
　　发现学生有异常的表现，我们会以校讯通形式给家长提醒：“近期有个别学生有酗酒、抽烟、上网、无驾照驾驶骑摩托车等现象，请您以电话或面谈形式对孩子进行沟通和了解，对他们进行正确的引导。”
　　流感时期、气温变化无常或传染病高发季节，我们会给家长提醒：“受各方面的影响，近期学生流行性感冒的人数增多，为了让您的孩子能健康快乐地读书，请您留意孩子的健康状况，及时预防和治疗。”
　　2、在校情况发送。家长关心学生安全，更关心孩子在校的表现，包括学习成绩、学习状态、纪律表现、出勤情况、生活情况、与同学关系等方面。班主任掌控着全班学生的各方面信息，及时将学生的在校情况发送给家长，让家长全面地了解。我们会抓住这一契机，及时与家长互动，凝聚家校教育合力，共同教育学生。家长在收到班主任的这些信息时，将会非常感激，并且愿意协助老师作好工作。这也充分体现了“关爱每一个学生，欣赏每一个学生，平等对待每一个学生”。本人经常收到家长反馈回来的各种信息，如“谢谢老师的关心，给您添麻烦了，我会教育他的。他以后还有什么问题，请及时给我信息。”；“谢谢您，老师。我很开心孩子能取得那样优异的成绩。”；“老师，感谢您支招，现在我和孩子之间的关系有了很大的改善。他的一张张奖状让我无比开心。作为单亲家长的我，终于明白了与孩子交流和沟通的艺术，受益匪浅。”……　
　 3、节日祝福，传递真情每逢节假日，不忘给家长们发一条温馨的短信，如：“月是中秋分外明，祝您天天好心情；皓月当空洒清辉，美好事儿一堆堆；衷心祝愿您和家人团圆美满,幸福安康。”、“您好！新春到了，在这欢庆节日里，让喜气围绕着您，让快乐追随着你，祝您与您的家人生活美满，合家平安！”。这看是一条很平常的祝福语，却传递了老师对学生的关爱、对家庭的关注之情，同时家长也会给老师回以同样温馨的祝福。这样，学校与家庭、老师与家长、老师与学生的关系进一步和谐，工作得以顺利开展。　　
　 4、在线作业。督促学生、避免学生假期不做作业，监督学生在家不忘学习，每到假期时间给家长发送有关本周或假期要完成的作业情况，让家长清楚知道学校的安排，以便合理安排好孩子的学习时间，更好地起到监督作用。
　 5、校园动态。了解学校家长不仅关心着孩子的成长和学习，也很关心着学校的发展情况。及时将校园动态给家长们发布，让家长更了解学校，了解班级，家长才会更放心地将小孩送到学校读书。如：学校各种竞赛的获奖情况，学校中高考情况，学校近期的重大活动、班级取得的荣誉等。这样既对学校的发展情况作了宣传，也增加了家长对学校的认识，家长将会更积极配合班主任做好各项工作。　　
　 这只是“校讯通”系统的部分功能，随着“校讯通”系统的进一步完善，更多的切合教育教学的功能将不断推出，班主任在使用过程中将更能体会到“校讯通”对班级管理及教育工作的优越性。
  总之，“校讯通”作为目前最大的“家校互动”的教育平台，积极利用“校讯通”与家长沟通，班主任的工作效率将会不断提高，教育的质量也将不断提升。随着“校讯通”系统的不断升级，功能的不断完善，“校讯通”所带来的家校教育合力将会体现得更加明显。