【正文】  摘 要：农村寄宿制小学学生年龄多在九至十二岁之间，正是在妈妈怀里撒娇的时候，却要独自住在学校，衣食要自理，管理难度很大。作为一名班主任，不仅要管理好班级工作，更要管理好占班级一半人数的寄宿生，责任重大，工作显得尤为重要。而温馨和谐的住宿环境，科学精细的宿舍管理制度,精干奉献的班主任队伍，多样创新的教育方法，让我们的寄宿生走上了快乐独立成长之路。
　　关键词：农村 寄宿制小学 住宿生管理
　　我校是一所农村寄宿制小学，全校共计300多人，寄宿生近190人，小学生年龄较小，9—11岁的孩子还是妈妈怀抱里的宝贝，却要独自住在学校，衣食要自理，管理难度很大。作为一名班主任，不仅要管理好班级工作，更要管理好占班级一半人数的寄宿生，责任重大，工作显得尤为重要。本人从以下四个方面谈谈如何做好农村寄宿制学生的管理工作。
  一、营造和谐温馨的住宿环境，凸显人性化管理
  我们面对的是一群来自不同家庭背景的小学生，他们的年龄在九至十二岁之间，正是在妈妈怀里撒娇的时候。第一次离家，情绪肯定不稳定，胆小的默默流泪，胆大的干脆偷偷回家。要让他们安心地呆在宿舍这样一个组合的大家庭，且管理好自己的吃、喝、拉、撒、睡，照顾好自己的学、玩、行、生、卫，谈何容易？为此，学校尽力考虑让住宿环境变得温馨，管理凸显人性化，让学生有“家”的感觉。学校按时提供热水，一日三餐营养丰富，有肉有菜，宿舍布置温馨，冬天暖气采暖，生活老师都是性格和善的女老师。良好的居住环境，可口的饭菜，还有我们这些既像“保姆”，又像妈妈的管理队伍，让家长们放心、满意。学生累了，病了我们嘘寒问暖；学生想家了，想爸爸妈妈了，我们陪她谈心；学生闹矛盾，我们化干戈为玉帛；正是这些和谐温馨的住宿环境，让学生感受到了家的温暖。
  二、科学精细化的宿舍管理，规范学生的行为
　　宿舍是学生休息、生活、交往的重要场所，也是我们进行德育教育的主阵地。良好的宿舍管理，有利于掌握学生的思想动态；有利于关注学生的身心健康；有利于保障学生良好的休息和有充足的学习精力；有利于培养学生的自我动手能力、自我教育能力；有利于培养他们的团队精神和协作精神；有利于培养他们有良好的生活习惯和学习习惯；因而科学精细化的宿舍管理直接关系到学校的学风和校风建设。
　　为了管理好住宿生，让他们在学校里安心学习，舒心生活，学校制定了科学的宿舍管理制度，专门成立了宿舍管理领导机构：校长主管，生活老师负责日常管理，班主任协抓，值周教师时时督查。不仅如此，学校还建立了完整的宿舍评价制度，将内务整理、纪律、就寝表现、文明行为等方面进行评比，评比结果在集合站队时及时反馈，并要求及时整改。班主任及时表扬先进，树立典型，针对存在的问题及时处理。宿舍设立评比制度，日日查，周周评，月月结，评出“优秀宿舍”颁发流动红旗，批评不良行为。这样严格的管理制度对学生在宿舍的表现起到了很好的约束作用，规范了学生的行为。
  三、加强班主任队伍建设，提高管理水平
　　住宿生管理工作千头万绪，琐碎但责任重大。这就要求班主任必须有严谨的工作态度，以防工作的疏失。为此我校精心挑选责任心极强的老师担任班主任，对班主任提出明确工作要求：树立为学生服务的思想，要有高度的责任心及负责态度，要有吃苦奉献精神，要把学生当作自己的孩子来对待，热爱学生，包容学生，呵护学生。在工作中认真摸索学习，不断提高管理技巧及水平，及时开展各种培训，学习专业的管理知识，了解生动的案例，交流工作心得，丰富自身的工作经验，明确工作职责，创新班主任教育方法。
　　学生有一部分时间是在宿舍度过的，宿舍是他们成长的摇篮。学生在宿舍时间缺少了班主任老师的监督，不自觉的学生自然就可以“大展身手”了。他们常偷偷说不文明语言，不按时作息，不整理床铺，欺负小同学，经常大手大脚买零食吃等。另一方面，现在的学生难管，大部分学生是家里的宝贝、小皇帝，在家里过着衣来伸手、饭来张口的生活，加上性格爱好不同，有自己的独立想法，显得不那么听话。这些行为常让班主任头疼不已。学校要求班主任应经常深入宿舍，了解学生的生活情况，及时帮助解决学生的思想问题，做好思想工作。班主任必须想办法与学生沟通、交流，注意用人性化的管理方法，变严厉批评为温和指出缺点，变大声训斥为轻声说服，变事事告状为亲身解决，让犯错的学生心悦诚服。寄宿制学校教师工作繁重，每天面对天真活泼，调皮捣蛋的孩子，我们既要做良师，又要做保姆，有时会感到很累，很累。特别是面对现实的巨大竞争的压力，更让我们感到束手无策，但是我们唯有倾尽全力，才能为所有孩子打造一个温暖的大家庭，让所有的孩子在和煦的阳光中健康成长。
　　四、多样创新的教育方法，丰富学生的课余生活
　　“腹满诗书气自华，腹满诗书吾自雅。”晚饭后住宿生开展大阅读、经典诵读活动已成为校园中一道亮丽的风景。用书香陶冶孩子的情操，用书香诗化孩子的心灵，让学生喜爱读书，享受读书的快乐，提高学生的人文素养，已经成为所有教师的共识。
　　学校少先队大队利用各种节日和纪念日开展丰富多彩的活动：利用“元旦”、“六一”、“国庆节”进行爱国主义教育，珍惜幸福生活，歌颂党的富民政策。利用“教师节”进行感恩教育，教育学生懂得感恩，懂得回报。还通过“演讲比赛”、“歌咏比赛”、“作文大赛”等多种形式，纪念节日，表达心声。
　　我校积极探索，勇于创新，丰富学生课余生活。学校组织专职体育教师和有特长的教师成立了篮球、乒乓球、足球、羽毛球队；顶碗舞、腰鼓队；合唱、绘画、剪纸艺术等兴趣小组，在各负责人的有效管理、精心安排下，活动开展得井然有序并取得了良好效果。通过阳光体育活动，愉悦了学生身心，培养了学生的兴趣，提高了学生身体素质。
　　学校还组织学生每周四晚上观看爱国主义电影，这是学生开心的时刻。通过观看爱国主义电影，学生在潜移默化、寓教于乐、以情动人中受到教育，受到鼓舞和启迪，受到真、善、美的熏陶和感染，还能使学生的思想、感情、理想、追求发生深刻变化，有助于学生形成正确的人生观、世界观，激发了学生的爱国热情。
　　温馨和谐的住宿环境，科学精细的宿舍管理制度,精干奉献的班主任队伍，多样创新的教育方法，让我们的学生走上了快乐的独立成长之路。虽然这条路上有挫折，有困难，但那都是暂时的。我们有理由相信，在老师们的辛勤耕耘下，住宿生一定会以良好的心态面对未来的挑战，以优异的成绩报答辛勤培育他们的老师！
　　甘肃省教育科学“十二五”规划课题成果；编号：GS [2014] GHB0897