刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com
历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993
学好初中英语的几点建议
【作者】 侯宗良
【机构】 宜宾市宜宾县永兴镇初级中学校2015级6班
【摘要】【关键词】
【正文】一、制订计划,周密安排。
根据自己的实际情况制订具体而又切实可行的学习计划,既有学期的长计划,又有每个月的短安排。计划可和同学交流,互相监督执行情况,也可在教师和家长的指导下认真执行,千万不要认真几天后就半途而废。
二、坚持“五多”
我们一直强调语言的学习最好有相应的语言环境,但很多中学生没有很好的英语环境,那么你就可以自己设置一个英语环境,坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。
1、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。
在和别人交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
2、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
3、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
4、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其分地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力。
5、多“问”
刻苦学习,勤学好问。知识如海洋,深钻得学问。对所学内容要认真思考,深入理解,反复练习。学习中遇到的难点一个也不能放过,学问是“问”出来的。
三、课前预习,课后复习。
预习是有的放矢地学习,减少听课的困难,扫清学习障碍;及时复习巩固能避免所学知识很快被遗忘。预习和复习的方法多种多样,因人而异,但听说读写这些环节是必不可少的。
四、独立作业,切勿抄袭。
作业是巩固和检查所学知识的必要形式。口头作业要认真朗读和背诵,听录音纠正语言语调,多背诵点东西能增强外语语感,为流利说英语打下基础,凡背诵的东西还应保证默写准确无误。做书面作业之前应复习课本上的内容,不懂可以求教,切忌互相抄袭,老师批改的作业发下后,要仔细看一遍,自觉改正错误。
总而言之,只要你能做到下定决心学,注意学习方法,把课前预习,认真听课,完成作业,及时复习这些环节作好了,你一定能够学好英语。(指导老师: 侯敏)
根据自己的实际情况制订具体而又切实可行的学习计划,既有学期的长计划,又有每个月的短安排。计划可和同学交流,互相监督执行情况,也可在教师和家长的指导下认真执行,千万不要认真几天后就半途而废。
二、坚持“五多”
我们一直强调语言的学习最好有相应的语言环境,但很多中学生没有很好的英语环境,那么你就可以自己设置一个英语环境,坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。
1、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。
在和别人交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
2、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
3、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
4、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其分地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力。
5、多“问”
刻苦学习,勤学好问。知识如海洋,深钻得学问。对所学内容要认真思考,深入理解,反复练习。学习中遇到的难点一个也不能放过,学问是“问”出来的。
三、课前预习,课后复习。
预习是有的放矢地学习,减少听课的困难,扫清学习障碍;及时复习巩固能避免所学知识很快被遗忘。预习和复习的方法多种多样,因人而异,但听说读写这些环节是必不可少的。
四、独立作业,切勿抄袭。
作业是巩固和检查所学知识的必要形式。口头作业要认真朗读和背诵,听录音纠正语言语调,多背诵点东西能增强外语语感,为流利说英语打下基础,凡背诵的东西还应保证默写准确无误。做书面作业之前应复习课本上的内容,不懂可以求教,切忌互相抄袭,老师批改的作业发下后,要仔细看一遍,自觉改正错误。
总而言之,只要你能做到下定决心学,注意学习方法,把课前预习,认真听课,完成作业,及时复习这些环节作好了,你一定能够学好英语。(指导老师: 侯敏)