刊名： 基础教育课程
主办： 教育部基础教育课程教材发展中心
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1672-6715
CN： 11-5187/G
邮发代号： 80-447
投稿邮箱：jcjykczz@163.com
历史沿革：
现用刊名：基础教育课程
曾用刊名：中小学图书情报世界
创刊时间：1993
浅入深出 高效节时——例谈一节数列求和课的教学设计
【作者】 姜 锋
【机构】 新疆伊犁州实验中学
【摘要】【关键词】
【正文】
苏霍姆林斯基在讲“如何获取知识”时说：“在我看来，教给学生能借用已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在”。本着这句话的思想，在《普通高中数学课程标准（实验）》的指导下，结合学生刚学完等差、等比数列 的学情下，设计了一节数列求和的习题课。全文下载
