【正文】  摘 要：幼儿教育是成长过程中最基础的教育，对人们整个成长过程起着决定性的作用，然而也是家长们常常容易忽视的一部分。幼儿的身体的心理尚未发展完全，抵抗能力和心理承受能力仍有所欠缺，这就需要家长和老师对孩子进行合理的教育和引导，幼儿园则首当其冲的成为孩子的第一教育场所，幼儿园的教育工作不容忽视，尤其是在健康教育这一方面。下文具体分析一下幼儿园健康教育的现状、存在的问题及解决对策。
  关键词：健康教育；问题现状；解决方案
  幼儿的身心发展尚未完全，抵抗力低下，是常见传染疾病的易感人群，而幼儿园又作为幼儿的聚集地，一旦出现传染性疾病，又容易蔓延，当然其他的健康问题也不容忽视。荣昌县3~5岁集居儿童肥胖率为0.84%,低体质量率3.19%,发育迟缓率4.59%,消瘦率1.51%,贫血患病率为10.05%,龋齿患病率为22.54%。而这知识我国幼儿的一个小小缩影，除此之外，幼儿的意识尚未健全，没有自我保护的能力，由此发生的事故屡见不鲜，所以加强幼儿园的健康教育工作至关重要。做好幼儿园的健康保健工作，让老师和家长的意识到健康教育的重要性，培养和树立孩子们良好的生活和学习习惯，会让孩子受用终身。
  1 幼儿园健康教育问题
  1.1 幼儿园保健老师的资质和配备不足
  省、市教育及卫生部门曾对托幼机构保健老师的资质、配备作过明确规定。但是根据我国近年来卫生部的数据统计显示，幼儿园的保健老师的人数的配备，以及保健器材的质量和数量明显不达标，作为非医务人员的保健老师，一般由老师，会计等人员兼职，尽管可能通过了简单的培训，但仍然具有主动意识不强，对弱儿的常见病情监管和督促不够及时等问题。所以要加强对幼儿园保健人员的监管和规范化，加强幼儿园的保健工作。
  1.2 幼儿园的健康教育人力、物力、财力均不足 
  根据《幼儿园工作规程》表明:幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。而在我国幼儿教育尚未列入义务教育序列，所以政府对于这一方面的资金和人员投入较少，导致了许多地方的幼儿园的数量稀少，尤其是农村和偏远地区，民间的力量又有限，无法筹集大量资金，导致了教师和相关人员工资较低，正常的教学资金都吃紧，所以更难以拿出多余的钱来购买书籍资料和一系列器材，而社会上自觉性和积极性又不够。因此幼儿的心理和健康教育体系不够完善，加大国家和社会队幼儿园的投资力度是必要的。
  1.3教师对于健康教育概念理解不全面
  关于健康的定义，在世界上仍然有争议，随着社会的进步和发展，人们对他的理解也在逐渐变化。但是联合国世界卫生组织对其进行的定义，即认为“健康不能仅仅从是否一个人处于病态或者身体虚弱，而是从身体、心理到社会适应能力等诸多方面评价和衡量一个人是否处于健全状态。这是人们所公认的三个方面，而这三个方面又互为基础，互相影响和制约，对于一个正常的幼儿，这三点的发展，更加重要，所以幼儿园的教育，应该以这三个方面为目标，设计专业的课程，来达到德、智、体、美、劳全面发展，为以后的生活和学习打下良好的基础。有些地区的幼师则对这一问题未能达到正确的理解，把健康仅仅认为是身体的健康，而忽略了心理和适应能力的发展，一些教师认为健康教育是体育老师和保健医生的工作任务，使园中的其他老师失去了对幼儿心理、各方面适应能力进行锻炼培养的机会。对幼儿来说，这是一种教育的缺失，而对普通老师来说，他们也丧失了能力提升的机会。
  2. 针对农村幼儿园健康教育中存在问题的对策
  2.1 幼儿教师应当全面了解健康教育概念以及内涵
  对于人的健康，是关于身体、心理、社会适应能力等多角度综合发展。所以因该对幼师进行规范化，定时性的培训，让老师们意识到健康的根本内涵，并在工作中加以实践和规范,制定合理的日常教学课程，让幼儿达到德智体美劳全面发展，才能成为当今社会所需要的人才。
  2.2 加大幼儿园在健康教育方面的投入
  大力改造幼儿园的健康教育条件，首先要在幼儿园内对相关措施进行安全检查和统计，对不合格和尚未完善的器材进行整改和增添，其次，还要加大师资力量的投入，避免一人任多职。由于幼儿教育属于非义务教育序列，要加大健康教育经费的投入，必须多方协作，建立合理资金筹措和监管系统，使得钱能筹上来，能花对地方。对于资金的筹集，首先要靠国家的扶持，其次，社会各界的爱心人士也应积极关注这一方面，做到国家扶持，社会资助，努力把幼儿园建设成孩子们成长的乐园。
  2.3 重视幼儿身心健康的全面发展
  人的健康是指身体、心理和社会适应能力多方面的健康、健全状态。所以从幼儿时期就要从各个方面进行全面发展，人的身体健康会影响其心理状态、情绪和适应能力，呈正比例发展状态；而人的心理健康状况和社会适应能力也会反过来影响其身体健康状况，也会呈正比例发展状态。而培养这方面良好的习惯最好的时期就是幼儿时期，但是幼儿往往那个意识又不够健全，这就需要幼儿园的老师们在日常生活中的不断纠正，不断鼓励，不断监督。
  3.结语
  幼儿是人一生的黄金时期。幼儿的教育和他们的成长紧密相连，幼儿教育是广泛提高国民素质、促进经济发展水平、维护社会和谐稳定、满足人民群众幼儿教育需要的公益性事业，因为幼儿的成长不仅仅关乎着自身的发展，跟关乎着国家未来的发展，所以我们要做好幼儿教育的每一项工作，让他们健康快乐的成长。
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