【正文】  摘 要：在高中的教学中，语文犹如鸡肋，食之无味，弃之可惜。你不见高三的学习重点，上期为抓数学英语，下期抓综合，语文只需稳着就行。殊不知，轻视语文的结果是各科全面下滑。文科历史政治的理解表述自不必说，单理科的审题，学科优生也往往无从下手或理解错误，以致马失前蹄，失误连连。
　　关键词:工具性 思想性
　　很多人都认为高中语文是豆芽科，只要学生基础好教与不教影响不大。我认为其实这种想法大错特错，其实语文在各个学科中有着举足轻重的作用。
  “真”的培养——工具性
  语文的首要功能，当在于它的工具性。而这首先体现在它的基础性。语文的学习，不外乎字词句篇章的理解记忆评价赏析，看似和别的学科关联不大。但有哪一科的学习，离得开理解判断分析呢？学好语文，具备一定的语文素养，是学好其他学科的前提。
  语文的工具性包含两个层次的涵义：（1）单就语文课程本身考察，工具性是指语文本身是一种工具，表现在三个方面。第一就个体而言，人们利用语言，进行思维活动，表达思想感情。以语言为工具的思维，是思维的最主要形式和最基本的形态；同样，人的联想和想象也是通过语言产发和展开的。一个人的思维、想象能力与其驾驭语言的能力总是成正比的。第二就交际而言，人们利用语言交流思想感情，相互交际，达到相互了解。语言不仅是人类表达思想的工具，也是人类吸收信息的工具。人类凭借语言实现了交流、开阔了视野、拓展了生活空间，形成了人与人之间的广泛联系。第三就人类生存而言，语言是文化得以积淀和传承的载体。人类几千年来汇聚而成的文化，一般都是以语言的文字形式表现、记载和传承的。（2）从整个课程系统来看，语文课程的工具性还表现在，语文的学习还有助于其它学科的学习。叶圣陶老先生说：“语文是工具。自然科学方面的天文、地理、生物、数、理、化，社会科学方面的文、史、哲、经，学习、表达和交流都要使用语文这个工具”，各门学科的学习都需要听、说、读、写等语文的基本功。
  由此可见，语文课程的工具性是指语文本身是表情达意、思维交际的工具，可以帮助学好其他学科；同时语文可以传承文化、传达社会价值观以维系社会的正常运作。人类要生存、要发展，就必须掌握语言工具。
  另外，语文的工具性还体现在它的实用性。
  通过语文的学习，我们可以掌握基本的文体写作，比如书信，公文，包括通知，简讯，报告。还可打下良好基础，为今后考公务员做好长期的准备，也可为将来进入社会做一些文案工作有所积累。
  而语文活动更可丰富同学们的见识，像演讲，诗歌朗读，辩论，课本剧表演等，既可让辛苦的高中生活张弛有道，有可锻炼学生的表达能力。无论原创还是改编，总有智慧火花的闪现；无论备稿还是演绎，总有积极的心态在参与。
  这“真”指语文并非夜空的繁星，遥不可及。它一样具备技术含量，一样给人实实在在的获益。学好语文，不仅可在高考这场战役中指挥若定，轻松取胜，更可培养一技之长，拥有良好的书面与口头表达能力。这份收获是真实的，并将伴随我们一生。
  善的播种——思想性
  语文不同于数理化的在于它的人文思想，不同于政史地的在于它的感染力，相对于外语，它又是我们的母语，是五千年文明的记录，是一代又一代中国人思想的流淌。
  语文作为进行思维、表达思想、交流思想、传递文化的工具，语言和思维、思想具有统一性。叶圣陶老先生说：“语言是思想的定型。所谓定型不仅定思想的形式，同时也定思想的质料，因为语言里所用的材料就是思想本身的质料，那是二而一的。思想拿不出来，定型成为语言，这才拿得出来，说出来可以让人家听见，写下来可以让人家看见，人家凭你的语言就可以知道你想的什么。”这充分说明语言和思想、思维的不可分，而进行思想的过程也是思维的过程；思维活动的过程同时就是语言形成的过程。恩格斯说过：“语言是从劳动中并和劳动一起产生的。”由此可知，语言是人们认识客观世界和主观世界的结果。人们在认识世界的过程中，通过思维活动，总是以语言来表情达意。因此语言是与人紧密相联系的，是与人的社会历史文化紧密相联系的，是与人的具体生命活动紧密相联系的，所以，我们说语文实践活动是一种在特定的时空中、一群特殊的人——教师和学生双向的积极的生命运动，是因为生命运动才使得语言及语言文化有今天这般绚丽多姿。
  通过语文学习，学生将认识到中华民族文化的深厚博大和世界各地文化的丰富多元，吸收民族文化的智慧和人类文化的营养，不断提高自己的文化品位和审美情趣，学生还将在爱国主义情感、社会主义道德品质等方面获得陶冶和培养，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
  于是学语文，便有了不同的感悟。
  “前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。“陈子昂的喟叹引发多少共鸣！人生的孤寂感，怀才不遇的忧伤，世界之大，个人的渺小，这一切无不让人有所触动。
  “向之所欣，俯仰之间，已为陈迹……”王羲之在《兰亭集序》中的感叹激励我们珍惜美好，在乎生命中过往的人和事，活在当下。过去属于死神，明天尚未来临，就把握好此刻吧。
  在我看来，语文的功能或许更多体现在此，看似无用，而在潜移默化中它可改变人心，进而改变社会甚至影响历史。