刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com
历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993
浅谈如何进行细节描绘
【作者】 杜中权
【机构】 四川省武胜县城南初级中学校
【摘要】【关键词】
【正文】 摘 要:生活因细节而精彩,细节是美的源泉。引导学生从发现细节、观察细节出发,进而描绘细节、表现细节,提高美术能力。这既是培养学生细节描绘的有效方法,也是激发美术学习兴趣源动力的重要策略,更是提高学生“造型·表现”表现能力的重要途径。
关键词:细节 描绘 技巧
生活因细节而精彩,细节是美的源泉。
生活当中并不缺少美,而是缺少对美的发现。只要我们睁大眼睛,仔细留意身边的事物,你定会发现美无处不在、无时不有。生活中的一片树叶、一条马路、一张桌椅、或是一颗小石子,虽看似平淡无奇,但若你如细心观察它的形状、颜色、纹路、肌理,你都会惊奇地发现它们无不蕴含着无穷的魅力。如果我们再能够充分发挥我们的激情,运用适当的方法将这些细节尽情地表现出来,那么你就会发现原来你自己也毫不比所谓的艺术大师逊色。所以,从观察细节、发现细节出发,进行绘画学习不仅是激发美术学习兴趣的源动力,同时更是提高学生“造型·表现”表现能力的重要途径。
一、细心观察,善于发现美
美术是一门视觉艺术,正确的观察方法是学习与创造美的前提。美术学习中必须养成正确的观察方法。细节描绘就是要让学生从生活中,从丰富多彩、瞬息万变的事物中去深入细致地把握事物的本质,通过多角度、多层次、全方位的观察与分析发现事物的美的要素并描绘出来。在训练过程中,可以从学生熟悉的事物入手,比如每天上学背的书包,我们不仅要让学生认真观察书包的外形,同时还要引导学生认真观书包的材质纹理、书包上的装饰甚至书包上的拉链等细小事物,并明确每一块结构的组合方式及其所起的作用。通过引导学生观察、分析思考,充分把握物体所呈现出来的结构、形体、线条、韵律等美的因素,让学生充分洞察物体的每一个细节及每一个细节形成的原理,学生在绘画表现上就能做到胸有成竹,画面语言也才会逐步丰富。
二、耐心描绘,努力表现美
大家肯定都知晓达·芬奇画鸡蛋的故事,是什么原因能促使他反反复复不知疲倦地描摹一个鸡蛋呢?其实只要细心观察,一个鸡蛋虽看似普通,但从不同角度、不同的光影下去观察,又会将有着怎样的不同啊!当然这个故事给我们的另外一个启示就是要想取得成功,真正成为艺术的巨人,耐心、刻苦与执着是必不可少的。因此,精彩来自于细心观察,耐心描绘。在美术学习中,往往需要我们从生活中去吸取灵感,生活中的每一样事物都值得我们去尽情感悟与描绘。学习初始,我们可以尝试去描绘一片树叶,一块砖头等,从简单的事物入手,进行耐心描绘,在把握好其形体结构的基础上,努力完善其经络、纹理等细节,使画面变得更丰富,更有表现力。
三、把握技巧,勇于创造美
引领学生进行细节描绘,不仅要培养学生描绘兴趣和毅力,还要授予方法,使其掌握描绘技巧,能有效进行描绘,获得成功体验。
(一)整体观察,局部入手。任何作画的过程都必须遵行“整体—局部—整体”这一基本原则。教学时,我们要引导学生在进行精细描绘的过程中必须具备整体与局部的意识,整体出发,局部着手是细节描绘的常用方法。但是为了更好地表现好局部细节,我们可以采取局部入手的方式进行描绘,从细节入手一气呵成,但在每动一笔之时都要考虑到整体,考虑到这一细节与整体的关系,要知道整体是由多个单一细节组成,而每一细节又离不开整体,必须服从于整体,为整体服务。
(二)巧用点、线、面构建和谐画面。点线面是造型的基本要素,尤其是线不仅可以描绘空间与形体,描绘轮廓,捕捉动态,而且还可以表现色调、明暗关系与质感。巧用点线面的组合,认识理解线条、形状、色彩、明暗质感等造型要素,并将对称与均衡、节奏与韵律、对比与和谐、多样与统一等组织原理充分运用于画面之中,一幅精美的画面便会栩栩如生地呈现出来。
(三)由易到难,循序渐进。精细描绘是美术造型学习的重要途径,在中国传统工笔画及现代超现实写生作品中可谓运用到了极致,但要描绘好事物的细节也并不是一件容易的事,这不仅需要一定的造型基础,更需要有较强的作品驾驭能力,所以在进行细节描绘时我们也必须遵循由浅入深,循序渐进的原则,具体方法是可以先从一些简单的生活日常用品开始描绘,待掌握一定方法与技巧后就可以组织一定的小场景进行描绘以增强作品的主题,当描绘能力达到一定程度后就可尝试进行户外写生练习及作品创作了。
总之,美术学习是一个循序渐进的过程,细节描绘只是学习过程中的一个内容,在生活中,只要我们善于观察、发现,敢于尝试、创造,多动脑、勤练笔,艺术的大门终会为我们敞开。
参考文献:
[1]王文,素质教育与学校美术教育[N].人民日报海外版,2000年。
[2]文军,改革美术教学方法 培养绘画创造能力[J].科教文汇(中旬刊),2011年。
关键词:细节 描绘 技巧
生活因细节而精彩,细节是美的源泉。
生活当中并不缺少美,而是缺少对美的发现。只要我们睁大眼睛,仔细留意身边的事物,你定会发现美无处不在、无时不有。生活中的一片树叶、一条马路、一张桌椅、或是一颗小石子,虽看似平淡无奇,但若你如细心观察它的形状、颜色、纹路、肌理,你都会惊奇地发现它们无不蕴含着无穷的魅力。如果我们再能够充分发挥我们的激情,运用适当的方法将这些细节尽情地表现出来,那么你就会发现原来你自己也毫不比所谓的艺术大师逊色。所以,从观察细节、发现细节出发,进行绘画学习不仅是激发美术学习兴趣的源动力,同时更是提高学生“造型·表现”表现能力的重要途径。
一、细心观察,善于发现美
美术是一门视觉艺术,正确的观察方法是学习与创造美的前提。美术学习中必须养成正确的观察方法。细节描绘就是要让学生从生活中,从丰富多彩、瞬息万变的事物中去深入细致地把握事物的本质,通过多角度、多层次、全方位的观察与分析发现事物的美的要素并描绘出来。在训练过程中,可以从学生熟悉的事物入手,比如每天上学背的书包,我们不仅要让学生认真观察书包的外形,同时还要引导学生认真观书包的材质纹理、书包上的装饰甚至书包上的拉链等细小事物,并明确每一块结构的组合方式及其所起的作用。通过引导学生观察、分析思考,充分把握物体所呈现出来的结构、形体、线条、韵律等美的因素,让学生充分洞察物体的每一个细节及每一个细节形成的原理,学生在绘画表现上就能做到胸有成竹,画面语言也才会逐步丰富。
二、耐心描绘,努力表现美
大家肯定都知晓达·芬奇画鸡蛋的故事,是什么原因能促使他反反复复不知疲倦地描摹一个鸡蛋呢?其实只要细心观察,一个鸡蛋虽看似普通,但从不同角度、不同的光影下去观察,又会将有着怎样的不同啊!当然这个故事给我们的另外一个启示就是要想取得成功,真正成为艺术的巨人,耐心、刻苦与执着是必不可少的。因此,精彩来自于细心观察,耐心描绘。在美术学习中,往往需要我们从生活中去吸取灵感,生活中的每一样事物都值得我们去尽情感悟与描绘。学习初始,我们可以尝试去描绘一片树叶,一块砖头等,从简单的事物入手,进行耐心描绘,在把握好其形体结构的基础上,努力完善其经络、纹理等细节,使画面变得更丰富,更有表现力。
三、把握技巧,勇于创造美
引领学生进行细节描绘,不仅要培养学生描绘兴趣和毅力,还要授予方法,使其掌握描绘技巧,能有效进行描绘,获得成功体验。
(一)整体观察,局部入手。任何作画的过程都必须遵行“整体—局部—整体”这一基本原则。教学时,我们要引导学生在进行精细描绘的过程中必须具备整体与局部的意识,整体出发,局部着手是细节描绘的常用方法。但是为了更好地表现好局部细节,我们可以采取局部入手的方式进行描绘,从细节入手一气呵成,但在每动一笔之时都要考虑到整体,考虑到这一细节与整体的关系,要知道整体是由多个单一细节组成,而每一细节又离不开整体,必须服从于整体,为整体服务。
(二)巧用点、线、面构建和谐画面。点线面是造型的基本要素,尤其是线不仅可以描绘空间与形体,描绘轮廓,捕捉动态,而且还可以表现色调、明暗关系与质感。巧用点线面的组合,认识理解线条、形状、色彩、明暗质感等造型要素,并将对称与均衡、节奏与韵律、对比与和谐、多样与统一等组织原理充分运用于画面之中,一幅精美的画面便会栩栩如生地呈现出来。
(三)由易到难,循序渐进。精细描绘是美术造型学习的重要途径,在中国传统工笔画及现代超现实写生作品中可谓运用到了极致,但要描绘好事物的细节也并不是一件容易的事,这不仅需要一定的造型基础,更需要有较强的作品驾驭能力,所以在进行细节描绘时我们也必须遵循由浅入深,循序渐进的原则,具体方法是可以先从一些简单的生活日常用品开始描绘,待掌握一定方法与技巧后就可以组织一定的小场景进行描绘以增强作品的主题,当描绘能力达到一定程度后就可尝试进行户外写生练习及作品创作了。
总之,美术学习是一个循序渐进的过程,细节描绘只是学习过程中的一个内容,在生活中,只要我们善于观察、发现,敢于尝试、创造,多动脑、勤练笔,艺术的大门终会为我们敞开。
参考文献:
[1]王文,素质教育与学校美术教育[N].人民日报海外版,2000年。
[2]文军,改革美术教学方法 培养绘画创造能力[J].科教文汇(中旬刊),2011年。


