【正文】  课型；新授课 
  学习目标：
　　1、能正确听、说、读、写字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee
　　2、能掌握句型This is my new friend. I’m from…能够在实际情景中恰当地使用。
　　3、能正确听、说、读单词America、China 、 England .
　　4、让学生感受学习英语的乐趣
  学习重点：单词America、China 、 England  句子 I’m from…
  学习难点：I’m from…能够在实际  情景中恰当地使用
  导学过程：
  1、课前预习
听录音认读单词和对话中的句子，理解 对话内容
  2、自学指导
  正确朗读America、China 、 England，知道汉语意思
  正确书写字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee
会读This is my new friend. I’m from…理解用法
  理解此情景对话并表演或运用
  3、教学互动，合作探究
  Step1:1、看卡片领读字母。
  2、准备一下，自学字母，然后听写。听写小能手。（写在英语本上,并把写错的字母再背写一下。）
  Step2: We  can  cooperate！ 学生合作 展示自我
  Task 1：小组对学，检查单词（一位同学读英语。一位同学翻译汉语。）
  Task 2：学习Just speak部分的内容.（一人领读、一人翻译。）
  Task3: 学生模仿Just speak部分表演对话。
  例如：1、Hi,Gao Wei! Nice to see you again!
  This is my new friend.
  2、Hi ! I’m from America.
a.教师问:怎样把自己的朋友介绍给别人
  怎样介绍自己是什么地方的人
  b.组内比拼，试读课文：（3分钟）
  c.听录音跟读磁带，模仿发音.感知单词的发音、学习生词；
　 d.分角色模仿跟读
　 e、展示交流。
  组间比拼，分别展示：
  （1）字母、生词板书、汇报。教师点拨，强化巩固
  （2）各小组分角色扮演对话
  4、自我测试
  1、填入所缺字母：
  （1）Ch_ na中国 （2） _m_rica 美国
  （3） _ngland英国 （4）f_om来自
  2、判断：
  （1）Nice see you again！     （ ）
 （2）That is my new friend.   （ ）
  5、拓展迁移
　　练习Where are you from？I’m from …
  6、检测达标
  1.填空
  I’m (  ) China
This  (  )  my  new    friend .
  Nice to (   ) you .
  2.连词成句
  Nice you to see again ,
  America from I’m .
  is this new friend my .
  7、学教反思
  通过本课的学习，你有哪些收获
  第1课教学反思：创设各种情境，鼓励学生，大胆的使用英语，对他们在学习过程中错误采取宽容的态度。为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。