刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com
历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993
肥城市《关于开展全国青少年校 园足球活动》开展情况研究报告
【作者】 王晓光
【机构】 山东省肥城市桃都中学
【摘要】【关键词】
【正文】 为贯彻落实国家体育总局、教育部《全国青少年校园足球活动的实施方案》、《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神,推进学校的体育工作,进一步推进我市校园足球活动的开展,全面提高广大中小学生的体质和体能。现将我市中小学足球活动的发展目标、开展现状、存在问题及下一步实施对策综合如下:
一、我市校园足球活动发展目标
(一)总体目标:全体师生中形成一种热爱足球的氛围,全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上,体育竞赛有新的突破,提升学校知名度,培养足球人才的更大进展。学校足球文化更有活力,成为校园文化的重要组成部分,充分发挥足球教育的育人功能。
(二)育人目标:
1、以球辅德,促进学生良好的意志品质的形成;
2、以球健体,促进队员们强壮体魄的形成;
3、以球促智,带动学生文化课的学习。
二、我市校园足球活动开展的现状
根据泰安市教育局的部署和要求,经过各中小学校的共同努力,我市校园足球工作积极推进,开设足球课程,组建足球梯队,适时开展足球市级(校级)比赛活动,并取得了一定成效。
三、我市校园足球活动开展过程中存在的困难和问题
虽然我市校园足球工作已取得了一定的成绩,但是与国家、省、市的要求还有很大差距。特别是制约我市校园足球工作发展的困难和问题仍然不少。
(一)认知差距,思想意识重视不够
由于受应试教育传统影响,我市各中小学校、广大家长和学生不同程度存在“重文化、轻体育”的思想,严重制约了校园足球的快速发展。
(二)场地不足、存在安全隐患
我市的乡镇学校建设总体滞后,足球运动场地更是紧缺,大部分学校没有标准球场;有的还是炉渣跑道的场地,足球场内凹凸不平,存在很大的安全隐患;老师、家长都认为足球项目对抗激烈,容易受伤。
(三) 师资力量薄弱
目前,我市绝大多数学校没有专业的足球教师和裁判员,足球教练和裁判员多是对足球爱好的体育老师兼任;这样在足球教学中就会出现体育教师一人一个教法,教学能力也参差不齐。
(四)物力、财力保障不到位
我市中小学校足球工作的软件、硬件不足,校园足球发展较为缓慢。有的学校经费投入不到位,领导没有提供足够的经费支持,补给足球活动的开展和训练。
四、加快发展我市校园足球活动的对策
针对我市校园足球发展存在的困难问题,更好地贯彻落实《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》的精神,切实推动我市青少年校园足球工作稳步快速发展,特此建议:
(一)做好整体规划。利用中央、省、市重视和加强足球事业发展的有利契机,尽快研究出台我市足球发展中长期规划,以及校园足球的工作计划,引领我市校园足球工作扎实稳步开展。
(二)强化课程设置和活动引领。学校要将足球作为体育课的重要教学内容,每周至少安排一节足球课。精心设计、科学编排,提高学生兴趣,培养基本技能。
(三)加大宣传,营造氛围。充分利用班主任广泛宣传开展校园足球的重要意义,营造良好的舆论氛围,引导广大学生、家长了解、支持、参与校园足球活动;充分利用各类媒体,大力宣传发展校园足球的重大意义,在全社会大力营造支持促进校园足球发展的良好氛围。
(四)提高认识,加强领导。各学校领导班子要重视学校体育工作,将足球工作纳入到学校发展规划之中。专门设置校园足球工作领导机构,形成职责分明、任务清晰、条块结合、协调推进的工作格局。
(五)建立梯队,配足设施,强化分级训练和师资。各学校成立校园足球队,力争配齐场地器材,建设标准的场地设施。利用课内和课外时间强化训练。通过各种各样的指导员培训班,逐渐培养出一批优秀的指导员,建立健全足球教师培训体系,不断提高校园足球师资水平。
(六)完善政策,加强安全管理。积极做好校园足球政策的顶层设计,优化教育支出结构,强化场地设施建设和组织竞赛等方面的资金支持;鼓励各种方式的资助、支持校园足球的发展;加强校园足球运动安全管理,建立健全学生体育运动伤害保险制度,提高校园足球安全保障水平。
(七)丰富各项赛事。充分发挥足球竞赛的龙头和杠杆作用,鼓励各学校每年组织班级、年级比赛以及校际邀请赛等竞赛交流,进一步活跃校园足球运动。鼓励各校代表队“走出去”、“引进来”经常切磋,提高水平。
以上即是我市《关于开展全国青少年校园足球活动》开展情况的综述,不当之处,敬请批评指正。
一、我市校园足球活动发展目标
(一)总体目标:全体师生中形成一种热爱足球的氛围,全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上,体育竞赛有新的突破,提升学校知名度,培养足球人才的更大进展。学校足球文化更有活力,成为校园文化的重要组成部分,充分发挥足球教育的育人功能。
(二)育人目标:
1、以球辅德,促进学生良好的意志品质的形成;
2、以球健体,促进队员们强壮体魄的形成;
3、以球促智,带动学生文化课的学习。
二、我市校园足球活动开展的现状
根据泰安市教育局的部署和要求,经过各中小学校的共同努力,我市校园足球工作积极推进,开设足球课程,组建足球梯队,适时开展足球市级(校级)比赛活动,并取得了一定成效。
三、我市校园足球活动开展过程中存在的困难和问题
虽然我市校园足球工作已取得了一定的成绩,但是与国家、省、市的要求还有很大差距。特别是制约我市校园足球工作发展的困难和问题仍然不少。
(一)认知差距,思想意识重视不够
由于受应试教育传统影响,我市各中小学校、广大家长和学生不同程度存在“重文化、轻体育”的思想,严重制约了校园足球的快速发展。
(二)场地不足、存在安全隐患
我市的乡镇学校建设总体滞后,足球运动场地更是紧缺,大部分学校没有标准球场;有的还是炉渣跑道的场地,足球场内凹凸不平,存在很大的安全隐患;老师、家长都认为足球项目对抗激烈,容易受伤。
(三) 师资力量薄弱
目前,我市绝大多数学校没有专业的足球教师和裁判员,足球教练和裁判员多是对足球爱好的体育老师兼任;这样在足球教学中就会出现体育教师一人一个教法,教学能力也参差不齐。
(四)物力、财力保障不到位
我市中小学校足球工作的软件、硬件不足,校园足球发展较为缓慢。有的学校经费投入不到位,领导没有提供足够的经费支持,补给足球活动的开展和训练。
四、加快发展我市校园足球活动的对策
针对我市校园足球发展存在的困难问题,更好地贯彻落实《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》的精神,切实推动我市青少年校园足球工作稳步快速发展,特此建议:
(一)做好整体规划。利用中央、省、市重视和加强足球事业发展的有利契机,尽快研究出台我市足球发展中长期规划,以及校园足球的工作计划,引领我市校园足球工作扎实稳步开展。
(二)强化课程设置和活动引领。学校要将足球作为体育课的重要教学内容,每周至少安排一节足球课。精心设计、科学编排,提高学生兴趣,培养基本技能。
(三)加大宣传,营造氛围。充分利用班主任广泛宣传开展校园足球的重要意义,营造良好的舆论氛围,引导广大学生、家长了解、支持、参与校园足球活动;充分利用各类媒体,大力宣传发展校园足球的重大意义,在全社会大力营造支持促进校园足球发展的良好氛围。
(四)提高认识,加强领导。各学校领导班子要重视学校体育工作,将足球工作纳入到学校发展规划之中。专门设置校园足球工作领导机构,形成职责分明、任务清晰、条块结合、协调推进的工作格局。
(五)建立梯队,配足设施,强化分级训练和师资。各学校成立校园足球队,力争配齐场地器材,建设标准的场地设施。利用课内和课外时间强化训练。通过各种各样的指导员培训班,逐渐培养出一批优秀的指导员,建立健全足球教师培训体系,不断提高校园足球师资水平。
(六)完善政策,加强安全管理。积极做好校园足球政策的顶层设计,优化教育支出结构,强化场地设施建设和组织竞赛等方面的资金支持;鼓励各种方式的资助、支持校园足球的发展;加强校园足球运动安全管理,建立健全学生体育运动伤害保险制度,提高校园足球安全保障水平。
(七)丰富各项赛事。充分发挥足球竞赛的龙头和杠杆作用,鼓励各学校每年组织班级、年级比赛以及校际邀请赛等竞赛交流,进一步活跃校园足球运动。鼓励各校代表队“走出去”、“引进来”经常切磋,提高水平。
以上即是我市《关于开展全国青少年校园足球活动》开展情况的综述,不当之处,敬请批评指正。