【正文】  摘 要：完形填空在初中英语教学中时时以立意新、思维新、难度高的面貌出现的一种综合语言的测试题，近几年的中考，完形填空题对语篇理解能力和分析判断能力随着课改、教师自主研究能力的探索在不断充实提高，内容也较以前丰富，有新的变化。
  关键词：完形填空；英语教学
  一、学生做完形填空时存在的问题
　　学生在做完形填空时大多存在以下问题：1.不能在缺词的情况下读懂文章大意。2.不能很好地掌握文章的脉络。3.不了解某些常用同义词的差别。4. 不清楚一些常用动词与名词的搭配。5. 不擅长观察、推理、分析与综合。
  二、完形填空在考试中命题的特点
　　其一，在笔者所在的地区中，初中英语整份试卷完形填空所占分值较重，占总分中的15分，《中考考纲》要求文章长度一般在240个单词左右。短文中留出15个空白供考生选择，所以要求学生在平常练习和教师选题时要特别注意文章的字数的限制，字数适宜，文章不能做太短。
　　其二，完形填空以根据上下文情景叙述的变化判断为主，重点考查学生对短文的整体理解到局部理解，以及理解分析、根据上下文推理的判断，以往重点考查的语法选择填空，固定搭配等居次席。中考的完形填空降低了对单词本身的考查，以意义为主、语法选择逐渐减少是现在完形填空考查发展的趋势。随着课改的进行，这些新特点的变化，需要教师积极引导学生抓住主要点。
　　其三，完形填空体裁多为记叙文或说明文，所选文章内容逻辑性强，文章结构严谨，前后连贯，层次分明。
  三、教师指导学生解题的基本方法
  第一步就要指导学生学会通读全文，掌握文章基本大意，这跟学习汉语基本上是一样的，是相融的。在指导学生解题的时候，可以借助汉语阅读的一些解题技巧，如文章开头第一句或者最后一段开头的第一句一般是一篇文章的核心句，是从整体了解文章的“窗口”。学生理解了文章的核心句，往往就能了解全文的中心信息和作者想要表达的意思即立意。完形填空的核心句从常规角度上来看，一般不设空格，学生应该充分利用此句在全文中的提醒作用，将它作为在后来做题的突破口，展开思维，合理推测。理解了文章的核心句后，应快速浏览全文，对文章是什么体裁、背景、内容、结构，以及情节发展的前因后果在心中留下印象，同时对照文章所留空格，初步猜测。
　　其二，学会细嚼慢咽，逐句品味每一个句子，确定空格选项。具体说是在第一步的基础上，分析品读每一个句子，根据上下文句子的含义，经过思考，挑选那些语法得当、词义稳妥的选项填入空格。在这一解答的过程中，要注意文脉的衔接和作者写此文章的初衷， 不要生搬硬套套用语法去解题。
  四、初中英语完形填空的解题方法分析
　　1.把握全文，通晓大意
　　就整个完形填空的考查目的而言，需要学生着眼于全文理解，通晓全文大意之后，才能更好地进行解题。简而言之，学生必须对整篇短文的基本含义有基础了解，才能更加准确细致地进行答案推敲和确定。因此，学生在解答完形填空时，应该先通读一遍短文，以便了解短文大意。
　　2.辨别体裁，做到胸有成竹
　　细数所有的完形填空题型，其体裁不乏以下四种，即说明文、议论文、记叙文以及应用文。然而，初中英语教学过程中，其试题考查多以记叙文为主。常见的包括社会焦点问题探讨短文，名人传纪或是自述，以及知识科普短文等。这类短文有非常显著的特点，通常阅读前几句就能明显感知出来。因此，对于这类短文，学生需要从大体上了解其文章内容以及中心思想，注重把握短文讲述的时间、事件、地点、人物四大主要因素。
　　3.比对分析，精挑细选
　　通常情况下，完形填空的所给答案往往具有一定的迷惑或干扰作用，需要学生进行仔细的比对分析，对答案进行精挑细选，才能得出正确答案。完形填空题型中，所缺的词必定会与上下文出现或多或少的关联，有的会是因果关系，也有的是转折关系，无论是哪种关系，只要认真分析，都能够得到正确的解题信息。常规的分析思路包括辨析词义、句子前后含义分析以及选项带入比对。学生一般分析至第二步就会得到正确答案，较难的题型会进行至第三步。
　　4.语境联想，整体阅读复查
　　整篇完形填空做完以后，最为重要的一点就是进行复查。越是关键的时候，往往越是容易出错。很多同学会因为昨晚题目而洋洋得意，完全忽略了复查的重要性。对于完形填空这种题型来讲，所填单词需要绝对的精准性，多一个“s”和少一个“s”都是完全不同的。如果因为粗心而导致没有填写复述形式或是过去式形式，致使失分，这是非常可惜的。因此，学生在做完题目之后，一定要进行全文阅读，并在阅读的过程联想整个时态、语境，从而对所有问题进行复查。
  5.采取“三遍法”作答
　　首先，完形填空的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路，我们顺着这个整体思路进行第一遍的“跳读”，也就是不看选项通读全篇文章。虽然文章已经被“挖”的分离，我们仍然分析出它所发生的语言环境是“hospital”还是“cinema”或者是“farm”等。知道了这些以后，思维就会变得具体活跃起来。
　　6.关注搭配，提升效益
　　考生在做题过程中要考虑到有关的语义搭配、短语搭配，现在的搭配有四个选项，这四个选项安排得都非常精巧，跟上下文似乎都有联系，所以要仔细考虑它的语境和语意。词语辨义也跟以前不一样，四个都可以插进去，但是意思差别非常微妙，所以需要根据上下文细心判断。面对该类型题目时，考生应力求做到胸有成竹，答题做到眼明手快，十拿九稳。这样不仅可以提高答题的准确率，而且可以节省答题时间，提高该类题目答题质量。
　　7.复核全文，清除疏漏
　　把填好的短文（包括选出的答案在内）通读一遍，检查全文是否前后贯通顺畅，是否达到完形的目的。一个空格好比一道关口，全部关口是否畅通，是否在某个关口处理不当，造成意义含混等矛盾。如何确认这种情况？要从语法、惯用法及习惯搭配甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑，是否合乎科学道理，是否符合常识，是否符合故事情节的发展。如果实在无法确定可以合理猜测，切不可空着不填。能依据一定的信息作出判断，在一定程度上也反映了学生综合运用所学知识的能力。
　　参考文献：
　　[1叶美瑜.浅析中考英语完形填空题的解题技巧[J].华中师范大学，2013；
　　[2]张 燕. 初中英语完形填空常见错误研究[D].学生之友（初中版）（下），2014；
　　[3] 杨 云.初中英语完形填空解题技巧初探[J]. 广西教育，2014；
  [4]李俊和，初中英语阅读理解与完形填空 湖南教育出版社.