【正文】  六年级语文总复习是学习过程中的重要一环，它是把六年来所学到的孤立的、分散的各类知识分门别类，沟通起来形成网络结构，使知识系统化、条理化，对知识起到梳理、综合、巩固、深化的作用。同时也可以弥补知识的缺陷，使基本技能进一步得到提高。为了能有效地进行复习，我们必须有明确的复习目标，针对性强，措施得力，不能“眉毛胡子一把抓”，更不可指挥无方，累坏学生。
　　语文复习如何进行，可谓是仁者见仁，智者见智。我从事小学毕业班语文教学几年，对语文复习有了一些粗浅的认识，下面谈谈我对语文复习的一些想法和做法，和大家一起交流。
　　一、明确单元复习内容 
  就一个单元来说，需要复习的内容很多，我们不能面面俱到，要把它们进行分类，有所侧重。一个单元需要复习的内容大体可分为生字词、课文内容、语文园地三个方面。就这三个方面而言我们可以做如下的分类：1、积累方面的：包括单元中出现的生字新词、要求背诵的课文及语文园地中的读读写写、读读记记、日积月累等；2、阅读方面的：包括课文内容、课文的中心、重点课文的重点段、重点课文文后的重点题目等；3、有关习作方面的：主要包括口语交际和习作。纵观这三方面的复习内容，其重点在于第二方面，这也是我们老师在上复习课的重点部分。那么这方面的复习内容如何确定？我们要结合单元重点来进行。语文教材每个单元都有不同的侧重点，这个侧重点就是本单元的训练重点，教材每单元前的课文导读就给出了单元重点，我们在复习的过程中要以这个单元重点为主线来贯穿整个单元的课文复习，把每篇课文的内容、中心、重点段、文后的重点题目有机的结合起来，给学生一个整体的感知。
　　二、注意整理、分类，使知识条理化
　　将零碎、分散、孤立的知识梳理归类便于记忆、理解和运用。
　　(一)把“积累运用”分类复习
　　1、叠词按结构分AABB式、AABC式、ABCC式、ABB式。
　　2、成语按感情色彩分褒义词和贬义词：按描写的对象分成描写气候的、描写山水风光的、描写人物品质的；还有出自成语故事的；出自寓言故事的等。
　　3、古诗。描写“秋天”的诗、表达“爱国热情”的诗等。
　　(二)把阅读分类复习
　　1、写人的短文。2、记事的短文。3、写景的短文。4、状物的短文。
　　通过分类复习，能从中总结各类短文的特点，归纳各类短文的阅读方法。
　　三、注意知识间的纵横联系，使其形成知识网络结构
　　复习指导时我注意把知识点融合贯通，以培养学生灵活运用知识的能力。
　　1、把“关联词”和“造句”结合起来复习(互相加深理解)。
　　2、积累运用与作文结合起来复习(把积累到的名言、警句、诗句恰当地运用到作文中)。
　　3、修改病句与修改作文结合起来复习(学以致用)。
　　4、阅读与作文结合起来复习。如把相关的课文进行归类，让学生进行比较性阅读，找出这类文章在写法上的特点，并引导学生把阅读中学到的写作知识迁移到写作上来，读了什么样的文章就写相应的作文。
　　四、注重复习形式的新颖性、多样性、趣味性。　　
　　前面我所讲到的在炎热的夏日里，学生的复习往往会出现头昏脑涨、神情呆滞，一脸茫然的现象，究其原因，除了天气的影响和没有系统的复习计划外，最主要的原因是教师的复习方式枯燥、单调，令学生提不起半点热情、半点兴趣。为此，我尝试通过生动有趣的游戏和活动引导学生积极参加到复习中来。如复习生字可采用同桌合作听写，看谁准确率高；以竞赛形式比比谁在五分钟内写的生字又多又难等。复习词语盘点、园地知识部分，可以举行知识擂台赛，由学生自己出题考学生，看谁出的题最有价值，比比谁复习得最到位。复习阅读部分时让学生自己从课外读物中找一篇文章，想想能提出哪些问题，这些问题该怎样回答，然后在小组内交流，也可以让学生每人出一份测试题，在全班内互相检测。　　
　　复习课要改变过去那种教师“一言堂”的现象，把更多的时间和空间还给学生，要实施开放式复习，多采用互动的形式。教师的任务在于“宏观调控”，把握复习的方向和进度，进行适时的引导和点拨。　　
　　复习也要注意劳逸结合，当看到学生表现出疲倦的状态时，要适当停一停，给他们讲讲笑话或活动活动，松松筋骨。特别是遇到炎热的天气，要灵活处理，早上较清凉，适宜集体边讲边练等偏重思维类型的复习；下午较闷热，提不起精神来，就适宜开放式的复习，通过自主的或生与生之间的互动复习，活跃课堂的气氛，让学生寻找复习的乐趣。只有这样，学生才学得有兴趣，教师教得也轻松。
　　五、注意查缺补漏
　　在平时教学中，有些该讲的内容没有讲，虽然在批改作业和辅导时已发现，但为了赶教学进度，有些来不及补上。在复习时务必要进行教学反思，查找缺漏并及时弥补上。
　　总之，通过以上所述的方法进行复习，期望能使学生对所学知识加深理解，巩固，融汇贯通，并能提高他们运用知识，分析问题，解决问题的能力。当然，复习中还可能会碰到一些预想不到的问题，我们要灵活机动地作出调整，进行有机整合，让问题尽可能在复习备考阶段就解决，从而让学生考出好成绩。