【正文】  摘 要：小学是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。抓住重要环节，让学生“写自己想说的话”，乐于书面表达，方能唤起学生对习作的信心。
　　关键词：准备 课堂教学 修改 激励 信心
　　在作文教学中，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，勤于动笔，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。把握课前、课堂、课后“三环节”，方能上好一节作文课。
　　一、精心课前准备
　　作文准备阶段，主要是指搜集素材。作文前，教师可用几分钟时间激发学生写作欲望。然后引导学生在近几天内通过观察、参观活动、阅读、回忆等途径，搜集自己准备写下来的所见、所闻、所想，具体如下：
  1、以学生生活为中心，摄取鲜活的写作素材
　　小学生的生活一般可分为家庭生活、校园生活、课余生活、信息生活、感情生活五个部分。比如，写《我的同学》，不可因为比较熟悉而放松材料的搜集。关于写作材料的准备，要坚持学生容易做到原则。
　　2、以学生情趣为主线，容易激趣乐学
  课前准备，多是个体学习过程，应关注到学生的情趣。若他们不感兴趣，准备的效果就会大打折扣，就会影响课上展开、写作过程和训练目标。反之，他们课前准备起来，就会积极主动，事半功倍的结果会纷至沓来。
　　3、以学生能力为目标，容易独立达到
　　课前准备，不仅仅是为了给作文课提供探究合作的宝藏，给习作提供素材，提高搜集写作材料的能力，同时训练培养的还有学生为达成一种目的，自己动手动脑发现问题、分析问题、解决问题的认知能力、实践能力、与人与物沟通的能力及合作的能力。
　　4、以学生理想为动力，容易坚持
  作文的过程，就是做人的过程。因此，在课前准备的时候，就应该处处将育人渗透其中，培养孩子们为了明天抓住今天的美好情怀。践行凡事预则立，不预则废，不打无准备之仗，不打无把握之仗的将军理念，养成不求最好，争取更好的科学心态。
  二、夯实课堂教学
　　在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。
　　1、把握写作要求，训练学生正确的解题能力
　　要做好作文，把握题意是写作的基础。首先要对学生进行审题训练：第一是析题的训练。可将一些题目让学生详细剖析，把握题目的“表”与“里”，“露”与“含”的意思。如，《记难忘的一件事》，要抓住“难忘”。第二是辨析训练。可将一组题目，要求学生比较，区分异同，弄清要写的内容、中心及角度。此外，还要有选题、配题、拟题训练等。
　　2、提倡学生写真实的生活。
　　让学生做生活的有心人，随时注意生活积累，随时记录自己的所见所闻，学生想写啥就写啥，爱写啥就写啥。培养学生“说真话，表真情”的习惯。这是学生应该具有的良好的习作习惯，也是我们习作教学的目的。
　　3、注重课堂的作文指导。
　　记得我曾这样指导四年级的学生写描写春天景物特点的作文。首先给学生一周的时间观察，然后让学生回忆自己观察到的春天有哪些特点。接着我让学生围绕一个特点，联系实际，发挥想象，写一段话。对于四年级的学生来说，这个片段训练很顺利完成了。紧接着再让学生再选一个或两个乃至更多的特点再写一段话。学生写完后，我让他们把写的这些春天特点的话有机的连接起来，就是一篇完整的描写春天特点的作文了。
　　4、营造自由、轻松的表达氛围。
　　我们在教学中要努力激发学生写作的欲望，不要用自己的思想去限制学生的思想，而要学会用学生的眼睛去看世界，用学生的耳朵去倾听生活为学生演奏的乐曲，让自己的思想感情和学生的思想感情交织在一起。我们要有一颗“童心”。这样我们才能用自己感情的火苗去点燃学生心头的火花，使他们的写作欲望燃烧起来。
　　5、注重创新思维的培养。
　　作文教学指导不能墨守成规，我提倡教师的作文教学应该放手。一是内容放手，二是指导放手，三是思想放手。让学生有自由表达的空间，大胆说出对生活的观察和认识，以发展学生的思维。
　　三、扎实作文修改
　　在传统作文教学中，作文的批改只是老师的事情，这样只会导致写作水平的停滞不前，所以新课程标准倡导的作文评改：要以鼓励为主，倡导自改。重视培养学生的自我修改能力，也可组织一些同学间互相修改的训练，教师要教给学生使用修改符号和修改作文的方法。可鼓励学生高声朗读自己的文章，在读中欣赏自己的优点，在读中发现自己的毛病，在读中揣摩最佳表达方法。提倡共同讨论找到最佳修改方案。
　　四、常用激励评价
  在作文教学自始至终过程中，应该建立起激励机制，充分调动学生参与作文实践的积极性。如学生优秀习作评展，指导修改中的激励，以书写、词、句、段、篇为内容，哪怕只是其中一点做得好，都应充分肯定，以激励学生的积极性，培养学生爱动脑、勤动笔的好习惯。
　　总之，作文教学是语文教学中的一大难点，只要把握好课前、课堂、课后的环节，学生“写自己想说的话”，对习作的信心定会与日俱增。