【正文】  我是一名班主任兼语文老师，本班学生来自全国各地的乡村，家庭条件都是很一般的，但也有极个别的家庭条件好一的，但总体上家庭教育是比较滞后的。所以，家庭教育指导光靠一学期三次的家长会是不够的。平时，孩子的问题，我都会在QQ里沟通，我分享一个案例：是一位母亲想让我为他孩子教育另一个孩子的事（以下内容是真人真事，如有雷同，纯属巧合）
　　詹子恺妈妈：赵老师你好，打扰你了，今天詹子恺回家说打扫卫生的时候张文婷说他慢吞吞的，会影响其他小朋友，其他孩子都跟着说，就是就是。还说他学习差，笨。回家到家孩子情绪挺低落的，虽然是孩子之间的事，但是他们在一个集体生活，我害怕对我家孩子造成心理上的负担，影响以后的学习生活。麻烦老师解决一下这个事儿，本来我想跟她父母沟通一下，想来想去还是觉得老师处理比较好。在这里先谢谢您！
　　【家长说的问题其实不难看出，确实是张文婷说的有点过分，我是可以第二天简单处理一下这两人的矛盾，但我又细想，她家孩子其实是有一些问题的，我想借这个问题与家长好好沟通一下家庭教育的问题。】
　　我说：你看你怎么看待这问题：如果通过这事首先你要问一下詹子恺是怎么想的，张文婷说你慢，你除了生气以外，你觉得张文婷说的对吗？你怎么可以改变一下现状呢？瞅着这机会赶紧和孩子好好沟通一下，如果通过这事能让詹子恺改掉磨蹭的毛病，说明这事还是个好事！如果你非常生气，他预料到这事给你说了你一定会和他站在一条线上，找张文婷算账，那么就给他的磨叽找了个理由！这事对他来说，你处理的对他没有任何帮助，只是出了一口气。【我这样说，家长还是无法理解的，我还需要进一步的沟通，慢慢的引导家长如何深层次的去教育孩子。】
　　詹子恺妈妈：毕竟他还是孩子，说孩子笨，学习差，我觉得会对孩子产生不好的影响。
　　我没有当着孩子面生气，只是说他好好表现，给他们看看你自己没他们说的那么慢，有的事会给孩子造成阴影，希望不会对他产生影响。【这时家长说完后，我感觉她完全沉浸在他孩子很委屈的情境中了，我要让家长坚强起来】

　　我说：孩子的心理是不是真的有负担，是要看家庭教育如何引导的！他以后经历的事还多着呢！抗压能力要不要锻炼？你家长最应该做的事是怎样让孩子的负担变成压力再引导他转为动力！如果你同意我的观点，你在家引导，我可以配合你！但是你还是坚持你之前的观点，我也配合你，张文婷确实为了班级的卫生说了不合适的话！【这里我的思路是引导家长在教育孩子的时候眼光放远一些，并且让家长感觉到你教育孩子并不孤单，我会配合你，帮助你。我和你的想法一样，是张文婷的错，我们的看法也是一样的。目的是取得家长的信任】
　　詹子恺妈妈：你的意见我也同意会采纳，通过这次事情我会好好给他说，也打扰你了，我想你也能理解一个做妈妈的心情，谁也不想自己的孩子被人说的那么差，我们家孩子虽然有很多缺点，他也有优点，他也很努力，他的不合适的地方我也会找合适的方法去改正。【从家长的谈话中，我感觉到我们已经达到共识了，去找教育孩子的突破口。】
　　我说：首先他的学习属于中等！只是动作太慢，每次交作业都是最后，其实这问题不解决才是他的负担！从我给你说到现在他基本上没有改变，之前他的学习不是这样的！【我已经把家长的思路引到我想让家长感受到，这次事情是因为孩子动作慢，磨蹭带来的麻烦，孩子磨蹭不是小事。】
　　詹子恺妈妈：我不是说跟这孩子过不去，非要怎么的，他们毕竟都是孩子，咋们都是从小长大的。只是觉得这件事如果能委婉处理一下，我觉得是比较好。家里我会在给他说说，麻烦老师在学校就多费心了。也许是我想多了。【但从家长的话语中，我感觉她在回避这个问题】
　　我说：你不要用成人的眼光看孩子的世界，他们没有这么在意的，但是他们也是一个小社会！怎么样在这个小社会里立足要靠他们自己的能力！家长的辅助！而老师只是掌控这个小社会正常秩序良好的发展！也许我给你说的太深！你可能以为我在帮张文婷说话，明明是张文婷找的事对不对？我说这些，你让你感受一下詹子恺的想法，如果我说张文婷不对，我明天处理一下，你的心里是不是平静了？可是真正的问题解决了吗？【我想让家长明白，怎么样处理，才是对孩子真的好，还有我是很关注你孩子的】
　　詹子恺妈妈：你虽然不说，但詹子恺是可以感觉到你的想法的，你说的也对，我确实刚挺激动的。我等会再说说他。不好意思，打扰你了。【此时，家长应该有她的想法，但可能又不知道怎么说，我要说再见的话，这次沟通就没什么意义了。】
　　我说：孩子的缺点不最快解决，拖时间长了他就很难改！你就是在拖，知道吗？我非常想让詹子恺个方面健康的成长学习，但他的有些毛病太顽固，你教育孩子自信点，不要老想着我这样教育好不好……你的想法就是对的，他是孩子，你是大人！你和你老公的教育是不是不太同意？我从詹子恺的行为上能感觉到。【我想引着家长回到教育孩子的问题上】
　　詹子恺妈妈：嗯，不一样，你怎么感觉到的。【说到这，我觉得我和家长之间的信任又进了一步】
　　我说：不管是不是，你俩一定要达成共识，目标一致！知道吗？你一会跟他说说这事，他不会有之前那么生气，但你要重新燃起他的生气，在用语言让这事成为他的动力！完了之后你要告诉我他的想法！我就知道我该怎么做了。我告诉你怎么感觉的：孩子就是在表现父母怎么做人做事的！从孩子的一言一行我可以看出来！离婚率高会影响下一代的发展，是有道理的！为啥要建立和谐家庭，很重要的。
　　詹子恺妈妈：你眼睛厉害。【此时，家长已经愿意听取我的方法了】
　　最后我说：你孩子的想法做事的方法没有得到班级学生的认可，我们要理性的去看待这事！平静一下，不要和孩子一起发火！
　　第二天，我把张文婷带到一边，和她说了说昨天值日发生的事，她也觉得自己说的有点过分了。而这事我并没有让詹子恺知道，只是在平时的生活中随时关注着，不磨蹭的时候会及时提醒他，让他自己去感受动作快会带来什么。