【正文】  一、我的困惑与思考
　　当前学校教育和班级管理工作中必须要面对的一个新问题——家校关系。家长虽然具有教育孩子的积极性，但不懂得孩子身心发展的规律和科学的教育方法；虽然也想了解班级管理的具体措施，更想参与管理，无奈缺乏一个参与的载体，以至于沟通不及时或沟通不畅，出现了不理解学校的教育手段和教师的教育策略，有时甚至产生矛盾，出现纠纷。如何能把我们的工作让家长接受、理解、支持、参与，最大限度的避免家校矛盾，充分调动家长参与学生教育和管理的积极性，努力建构有利于学生发展的学校、家庭、社会一体化和谐健康的学习环境，让孩子在和谐的家校关系中受益，使学校与家庭在教育观念、教育方法上达成一致，形成教育的合力，是新形势下摆在我们班主任老师面前的一个新课题。
　　二、解决策略：成立班内家长委员会
　　今年9月，我又接手了新一届学生——一年级新生。面对着一张张稚气、可爱的孩子，和一群充满朝气的年轻妈妈们，我一直在思考着这一届学生的管理策略。经过短暂的接触，我发现班里大部分的家长都非常关心孩子的成长，关心班级的发展，偶尔还会有个别家长给我们的班级建设提出一些新点子呢！于是，我就考虑：家长们的智慧是无穷的，何不成立一个“家长委员会”，把家长这部分资源利用起来，我们一起合作来管理班级呢！
　　于是我在第一次家长会上便发出了倡议，让大家明确成立“家长委员会”的目的——家校合作，共同管理班级。可以说，我们的成立仪式是非常隆重的，全体学生家长参加，就这样通过家长的积极报名，我们第一届“家长委员会”初步成立了，报名的有18位家长，队伍庞大。之后，随着工作的开展，又考虑到家长们的工作状况和精力情况，我们又进行了精简，便于开展工作。我们集体讨论了工作思路……可以说开局是非常好的！
　　自己思考：虽然仅是部分家长加入“家长委员会”组织，但是通过这个仪式，相信所有的家长都能够意识到？“班级是我们共同的大家庭”。
　　三、解决的问题：积极主动开展活动
　　家长委员会成立之后，家长委员们各负其责，积极策划、开展了一系列有意义的活动：
　　1、“一、四”盛开团结、友谊之花
　　现在的孩子大都是独生子女，自私成性，加上年龄又小，调皮争斗频频发生，委员们就从这儿开始了，教导孩子如何处理某件事情以及如何更好地和同学相处，有的教孩子和同学书面交流……在委员们的主动协调下，孩子们快乐地成长着、收获着，在他们的感召下，我们全班同学立下班级誓言：
　　我是四班学生，要懂得感恩和诚信；要做到文明和勤奋！
　　我是四班的一员，我爱同学、爱老师，爱学校、爱班级，爱运动、爱学习。
　　2、爱心行动
　　我们班的李萧同学身体有病，需要手术，委员们得知后，马上行动起来，号召大家纷纷伸出援助之手，我们在班里开展了“我是爱心小天使”的活动，从一张张稚嫩的脸上，让我感受到了爱的力量与震撼，孩子们也在慢慢品味着帮助他人的快乐，当委员们把凝聚着孩子和家长全部爱心的800元钱送到李萧妈妈手中的时候，李萧的妈妈留下了激动的泪水……
　　3、教学工作顺利开展
　　随着各项工作的顺利开展，教学工作也蒸蒸日上，委员们积极献策，超长发挥着自己的职责。王萌的妈妈主动为班里制作了大量的口算卡片，方便了教师的课堂教学，大大提高了孩子们的口算能力；当我布置孩子根据数学书上的图画给家长讲一个数学小故事的时候，他们总能把孩子讲的做以笔录，让孩子带到学校，我都一个不落的读给全班同学听，不仅让孩子分享了其他同学及家长的劳动成果，同时也启迪每一个孩子积极面对老师布置的任何一个作业；陈晶的妈妈把自己发现的好书推荐给家长们如《快乐学奥数》、《哈佛家训》……之后家长们又建议让孩子把自己的书带来和同学交换阅读，书非借不能读也，从而达到了资源共享。
　　4、别致的圣诞节
　　圣诞节前夕，委员们把自己的想法告诉我后，我也一直处在感动和激动中，她们精心挑选了优质的苹果，买了漂亮的包装纸进行了包装，于24号下午放学前派“圣诞老人”送到班里，并且送来了真挚有感人的圣诞祝福，从孩子的脸上看到的是无比的幸福与快乐！更有说不尽的激动、自豪！我说：“‘圣诞老人'发现咱班同学最讲文明、最有礼貌，最有爱心，也最爱学习，才单独送给咱们班同学的。”从他们惊喜和骄傲的眼神中，我读懂了信心与力量。放学后，孩子们自豪地向自己的爸爸妈妈炫耀的时候，更引来了其他班孩子和家长们的羡慕。
　　相信这样的活动一定会在学生身上刻下深深的烙印，是惊喜！是自豪！是关爱！……
　　孩子们在这里尽情地表现着自己，班里的所有成员在这里享受快乐与幸福。我想无论是家长、还是老师，还是孩子，在这个活动中有了更多的交流，彼此之间又增进了了解和理解。
　　当然，家长委员们所做的工作不止这些，随着工作的不断深入，她们会发挥着巨大的作用。
　　四、工作小有成效
　　家长委员会成立以后，让家长和我们一起关注班级管理策略、孩子的成长状况，使家长对学校的管理享有知情权，并公布学校和班级发展规划情况。我们班的班级凝聚力更强了；学生家长更加关注学校的发展了；也更加关注班级的发展了；尤其关注学生的成长了；老师和家长之间的关系更加和谐了；老师与家长的交流、沟通更加方便了；老师和家长能够形成合力，对学生进行教育了；在丰富多彩的活动中，学生受到了多方面的教育……
　　五、我的一点感想
　　学校的发展离不开家长们的关注，学校的教育和班级的教学都离不开家长们的关心与支持，“家长委员会”可以说是沟通家长与班级的纽带和桥梁，也是化解家校矛盾的重要保障。加强班级与家长的联系，充分发挥家长对学校教育、班级教学工作的参谋、监督作用，能够增强班级管理和教学活动的针对性、有效性。达到“教师用心，家长关心，学生开心”的三赢局面
　　我快乐！家长委员会和我一起关爱学生、管理班级！