中国学术文献网络出版总库

刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

我爱数学

【作者】 张曼曼

【机构】 江苏省滨海县陈涛中学初三(1)班

【摘要】
【关键词】
【正文】  “叮铃铃,叮铃铃”上课了,数学老师走了进来。今天轮到我上去讲题目,虽然我很喜欢数学这门学科,也做了很多较难的题目,可这是我第一次在同学和老师面前讲题目,心中更是紧张不已。我忐忑不安地走上了讲台。
  我开始讲题目了。“有两筐梨,乙筐梨的质量是甲筐的3/5,从甲筐取出5千克梨放入乙筐后,乙筐的梨的质量是甲筐的7/9。甲、乙两筐梨共重多少千克?”读完题目,我停顿了一下,望瞭望讲台下那么多看着我的同学们,我心里又充满了勇气。又接着讲解着题目去了。“由于题中两筐梨的总质量没有变,我们把两筐梨的总质量看做‘1’,则原来甲筐梨的质量占总量的5/5+3,后来甲筐梨的质量占总质量的9/9+7。所以,5千克梨相当于总质量的(5/5+3-9/9+7)=1/16。即算式是5除以(5/5+3-9/9+7)=80(千克)答:甲、乙两筐梨共重80千克。”我的题目讲完之后,抬起头面向他们。只见同学们拍起手掌,教室里响起了热烈的掌声。那时,我的心中带有无限自豪。看向老师,只见老师微微点起了头,我从老师的眼里看到了赞扬的目光,便带着微笑走向了座位。
  是数学,是它给了我力量,给了我勇气;也是数学,让我面对同学们和老师不再害怕:害怕我给他们带来麻烦,害怕同学们讨厌我,害怕老师对我留下了好的映像。但就是数学,让我对他们展现了最自然的我,让他们看到我最自然的一面,不需要故意去隐藏性格。这就是我,我爱我现在的自己,我更爱数学。

  指导老师:鲍小梦