刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com
历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993
《石壕吏》:三“夜”三“谜”读杜诗
【作者】 周龙生
【机构】 福建省宁化第五中学
【摘要】【关键词】
【正文】 【摘 要】 杜甫作为唐代的诗圣,其诗歌达到了现实主义的高峰,是那个时代民生疾苦的代言人。杜甫现实主义代表作,突出体现在其著名的“三吏”“三别”上,其中《石壕吏》最能代表杜甫对黑暗社会现实的揭露与批判。本文结合《石壕吏》一课的学习,引导学生认真解读诗中的三“夜”,进而进一步揭示其中的三“谜”,为学生更深入理解课文奠定了基础,也为解读唐诗提供了更多的思路。
【关键词】 《石壕吏》;三“夜”;三“谜”
公元758年,为平息安史之乱,郭子仪退守河阳补充兵力,在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。杜甫这时刚好从洛阳回华州,途经新安、石壕、潼关等地,所经之处,哀鸿遍野,民不聊生,这引起诗人感情上的强烈震动,就其所见所闻进行了高度的艺术概括,写成了著名的“三吏”“三别”。作为杜甫“三吏三别”中最著名的唐诗,《石壕吏》是最能代表杜甫揭露那个社会黑暗的作品。本文以“夜”字为抓手,破解谜雾,一起去感受诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。
一、 解读三个“夜”字
本篇文章一共有三处出现“夜”字:
1.“有吏夜捉人”
这一句,是全篇的提纲,以下情节,都从这里生发出来。不说“征兵”、“点兵”、“招兵”而说“捉人”,已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。再加上一个“夜”字,含意更丰富。
第一、 表明官府“捉人”之事时常发生,人民白天躲藏或者反抗,无法“捉”到。
第二、 表明县吏“捉人”的手段狠毒,于百姓已经入睡的黑夜,来个突然袭击。表现了人民长期以来深受抓丁之苦,昼夜不安,即使到了深夜,仍然寝不安席。
第三、 诗人是“暮”投石壕村的,从“暮”到“夜”,已过了几个小时,这时当然已经睡下了,所以下面的事件发展,他没有参与其间,而是隔门听出来的,诗中“听妇前致词”的“我”作为“有吏夜捉人”的见证人、旁听者作了很好的铺垫,这既是诗歌叙述的线索,又增强了文章的真实性。
总之,一个“夜捉人”的“夜”字足见官吏捉人之事时常发生,并且凶暴程度令人生畏,反映出战争给百姓带来的灾难之深。
2.“请从吏夜归”
老妪主动要求跟随“吏夜归”,而且连夜就要求去军营,是因为“老妇出门看”的应对之策——先打“同情牌”。我们从“吏呼一何怒,妇啼一何苦”中可联想到是出于官吏的步步紧逼,从老妪的口中我们知道了她一家子的遭遇是悲惨的。具体表现在:
(1) 丧子之痛。“三男邺城戍,二男新战死”,她的三个儿子有两个已经在战场战死,另外一个今后也不知会是死是活,她家已为国家作出了重大牺牲,总之,“存者且偷生,死者长已矣!”处境是够使人同情的,她很希望以此博得县吏的同情,高抬贵手。但县吏仍不肯罢手,老妪只好继续解释。
(2) 家境之惨。“室中更无人,唯有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。”老妪说:“家里再没有别的男人了!只有个孙子啊!还吃奶呢,小得很!”“孙儿是有个母亲,她的丈夫在邺城战死了,因为要喂奶给孩子,没有改嫁。可怜她衣服破破烂烂,怎么见人呀!还是行行好吧!”(“有孙母未去,出入无完裙”两句,有的版本为“孙母未便出,见吏无完裙”,所以县吏是要她出来的。)更进一步说明了那个时代普通人的生活有多么凄惨。
(3) 应征之苦。家里边的男丁几乎都当了炮灰,仅仅留下一个吃奶的孙子,但是整个家庭也是贫苦得无法再生活下去。但县吏仍就不肯放手,老妪担心的事情终于还是发生了。“老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。”至此,老妪为了应付石壕吏,而打的同情牌失败后,老妪生怕守寡的儿媳被抓,饿死孙子,在统治者的淫威下,为了家庭、也为了国家,只好忍辱负重挺身而出,而打出了“自我牺牲牌”,实属被逼无奈之举。总之,“请从吏夜归”的“夜”字,表明老妪希望跟着差役连夜赶回军营,如此急迫,既是为了掩护老翁、保护儿媳和吃奶的孙子,为了保全这个已破败不堪的家庭,也是为了应政府征兵之急,从而体现了老百姓的“应征之苦”。
3.“夜久语声绝”
最后一段虽然只有四句,却照应开头,涉及所有人物,写出了事件的结局和作者的感受。“夜久语声绝,如闻泣幽咽。”表明老妇已被抓走,走时低声哭泣,越走越远,便听不到哭声了。“夜久”二字,反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程。“如闻”二字,一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被“捉”而泣不成声,另一方面也显示出诗人以关切的心情倾耳细听,联想到自己一路的所见所闻,通夜未能入睡。
通过这三个“夜”字联系在一起,表明整件事的发生与结束全在黑夜里,老翁的心情怎样,诗人作何感想,这些都给读者留下了想象的余地。
二、 揭开三个“谜”团
1.石壕吏连老人都不放过,为什么不抓当年只有47岁的杜甫呢?
其实答案非常明显,就在于杜甫的身份特殊。他是什么身份呢?在他的诗歌当中曾经有过体现。杜甫“生常免租税,名不隶征伐”。这是杜甫在《自京赴奉先县咏怀五百字》中的坦白交代。杜甫祖父杜审言死后加赠官职从五品上,正好对应唐人免除兵役的最低标准。再加上当年杜甫大小也是八品的朝廷官员,完全可以不用跟着石壕吏走的。
2.杜甫如何证明自己不必服兵役?
不过却又来了一个问题,杜甫如何证明自己不必服兵役?那个年代又没有身份证什么的,可以上网查,“石壕吏”凭什么相信你就不是一个逃避税负逃避兵役的流民?
关键是,杜甫还真的有身份证,而且随身携带。不过这个身份证不叫身份证,而是叫告身。所谓告身,就是官员的身份证和任命状。其时,杜甫任华州司功参军,官居从八品,正在从洛阳探访亲故返回华州的途中。所以杜甫身份是比较特殊的,在当时已经是有特权的阶层。但是同时我们的心中也不免唏嘘。杜甫这样的人不纳税、还属于特权阶层的人生活尚且如此贫苦,那么一般的百姓岂不是生活得更为凄惨?答案当然是肯定的。《石壕吏》已经写出了最真实的现实,表达出了对普通老百姓的同情之心。
3.杜甫的同情心在哪里?
由此又来了一个问题:杜甫既然如此爱民,为何不能帮他们说句话?
●想说不能说。一是他非常清楚当时的天下大势,唐军要想取得安史之乱的胜利,就必须马上补充军队。而补充军队就需要这样到处拉人,石壕吏做的就是最基础的工作。二是他也是官场中人,要支持政府工作。
●说了也白说。因为这不单是他自己奉命行事,而且还关系到大唐王朝的安危,战争已造成了巨大的灾难,希望政府军能够早日平定叛乱,恢复唐朝盛世,如果加以阻拦,只能是表达出浅薄的同情心,无任何好处。况且在作者看来石壕吏的行为是正当的,是无法阻拦的。
●干脆都不说。杜甫的心中满怀着同情之心,在知晓老翁逃走也没有“举报”,而是怀着矛盾的内心写下这首唐诗,已经是最好的选择了。有评论家甚至认为:杜甫认同石壕吏捉人,这是他爱国精神的体现;同时杜甫因为老翁的一家人值得同情,这又是他爱民思想的体现。
但是他这两种思想没有办法取得统一,存在着一种矛盾。正是由于这种矛盾的存在,才让杜甫写出了这首让后人读来思绪万千的《石壕吏》。
我们通过解读“三夜”,揭开“三谜”,让我们从《石壕吏》中品悟出官吏的暴、老妇的苦及作者的忧,官吏的暴虐让我们气愤不已,老妇的苦更是触动我们内心,而当国家的大不幸和人民的小不幸发生矛盾的时候,作者在字里行间所流露出来的那种内心的纠结,那种颤栗,那种无奈,那种悲哀,更让我们深切地体会到了杜甫的那颗“视国家为生命,视民众为己任”民族情怀。怪不得有人这样评价杜甫的诗“沉淀于诗中忧国忧民的涕泪,人道主义悲天悯人的胸襟,铸就了杜甫诗歌沉郁顿措的诗风,感人肺腑的民族情怀。”所以,又有人说,读杜甫的诗,只有讲到沉郁顿挫,读到泪湿满襟,方能真正读懂杜甫。
是的,杜甫作为中国古代最伟大的现实主义诗人,他的诗像一幅宏伟的历史画卷,向我们展示了唐王朝在由盛转衰的阶段,那些重要的历史关头,那些重要的历史细节,而杜甫在这个历史过程中不仅承担了一个历史的记录者、一个传播者、一个言说者,更重要的是以他的道德,以他的文章,他的诗篇,以他的仁爱之心为我们展示了一代“诗圣”的光辉的风范,成为后世人心目中一个高尚道德规范的楷模。
参考文献:
[1]《再读语文课本<石壕吏>:了解了这三个问题,才懂得杜甫的深刻》https://www.360kuai.com/pc/90880c25c7df6c3ca cota=3&kuai_
so=1&sign=360_57c3bbd1&refer_scene=so_1
【关键词】 《石壕吏》;三“夜”;三“谜”
公元758年,为平息安史之乱,郭子仪退守河阳补充兵力,在洛阳至潼关一带,强行抓人当兵,人民苦不堪言。杜甫这时刚好从洛阳回华州,途经新安、石壕、潼关等地,所经之处,哀鸿遍野,民不聊生,这引起诗人感情上的强烈震动,就其所见所闻进行了高度的艺术概括,写成了著名的“三吏”“三别”。作为杜甫“三吏三别”中最著名的唐诗,《石壕吏》是最能代表杜甫揭露那个社会黑暗的作品。本文以“夜”字为抓手,破解谜雾,一起去感受诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀。
一、 解读三个“夜”字
本篇文章一共有三处出现“夜”字:
1.“有吏夜捉人”
这一句,是全篇的提纲,以下情节,都从这里生发出来。不说“征兵”、“点兵”、“招兵”而说“捉人”,已于如实描绘之中寓揭露、批判之意。再加上一个“夜”字,含意更丰富。
第一、 表明官府“捉人”之事时常发生,人民白天躲藏或者反抗,无法“捉”到。
第二、 表明县吏“捉人”的手段狠毒,于百姓已经入睡的黑夜,来个突然袭击。表现了人民长期以来深受抓丁之苦,昼夜不安,即使到了深夜,仍然寝不安席。
第三、 诗人是“暮”投石壕村的,从“暮”到“夜”,已过了几个小时,这时当然已经睡下了,所以下面的事件发展,他没有参与其间,而是隔门听出来的,诗中“听妇前致词”的“我”作为“有吏夜捉人”的见证人、旁听者作了很好的铺垫,这既是诗歌叙述的线索,又增强了文章的真实性。
总之,一个“夜捉人”的“夜”字足见官吏捉人之事时常发生,并且凶暴程度令人生畏,反映出战争给百姓带来的灾难之深。
2.“请从吏夜归”
老妪主动要求跟随“吏夜归”,而且连夜就要求去军营,是因为“老妇出门看”的应对之策——先打“同情牌”。我们从“吏呼一何怒,妇啼一何苦”中可联想到是出于官吏的步步紧逼,从老妪的口中我们知道了她一家子的遭遇是悲惨的。具体表现在:
(1) 丧子之痛。“三男邺城戍,二男新战死”,她的三个儿子有两个已经在战场战死,另外一个今后也不知会是死是活,她家已为国家作出了重大牺牲,总之,“存者且偷生,死者长已矣!”处境是够使人同情的,她很希望以此博得县吏的同情,高抬贵手。但县吏仍不肯罢手,老妪只好继续解释。
(2) 家境之惨。“室中更无人,唯有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。”老妪说:“家里再没有别的男人了!只有个孙子啊!还吃奶呢,小得很!”“孙儿是有个母亲,她的丈夫在邺城战死了,因为要喂奶给孩子,没有改嫁。可怜她衣服破破烂烂,怎么见人呀!还是行行好吧!”(“有孙母未去,出入无完裙”两句,有的版本为“孙母未便出,见吏无完裙”,所以县吏是要她出来的。)更进一步说明了那个时代普通人的生活有多么凄惨。
(3) 应征之苦。家里边的男丁几乎都当了炮灰,仅仅留下一个吃奶的孙子,但是整个家庭也是贫苦得无法再生活下去。但县吏仍就不肯放手,老妪担心的事情终于还是发生了。“老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。”至此,老妪为了应付石壕吏,而打的同情牌失败后,老妪生怕守寡的儿媳被抓,饿死孙子,在统治者的淫威下,为了家庭、也为了国家,只好忍辱负重挺身而出,而打出了“自我牺牲牌”,实属被逼无奈之举。总之,“请从吏夜归”的“夜”字,表明老妪希望跟着差役连夜赶回军营,如此急迫,既是为了掩护老翁、保护儿媳和吃奶的孙子,为了保全这个已破败不堪的家庭,也是为了应政府征兵之急,从而体现了老百姓的“应征之苦”。
3.“夜久语声绝”
最后一段虽然只有四句,却照应开头,涉及所有人物,写出了事件的结局和作者的感受。“夜久语声绝,如闻泣幽咽。”表明老妇已被抓走,走时低声哭泣,越走越远,便听不到哭声了。“夜久”二字,反映了老妇一再哭诉、县吏百般威逼的漫长过程。“如闻”二字,一方面表现了儿媳妇因丈夫战死、婆婆被“捉”而泣不成声,另一方面也显示出诗人以关切的心情倾耳细听,联想到自己一路的所见所闻,通夜未能入睡。
通过这三个“夜”字联系在一起,表明整件事的发生与结束全在黑夜里,老翁的心情怎样,诗人作何感想,这些都给读者留下了想象的余地。
二、 揭开三个“谜”团
1.石壕吏连老人都不放过,为什么不抓当年只有47岁的杜甫呢?
其实答案非常明显,就在于杜甫的身份特殊。他是什么身份呢?在他的诗歌当中曾经有过体现。杜甫“生常免租税,名不隶征伐”。这是杜甫在《自京赴奉先县咏怀五百字》中的坦白交代。杜甫祖父杜审言死后加赠官职从五品上,正好对应唐人免除兵役的最低标准。再加上当年杜甫大小也是八品的朝廷官员,完全可以不用跟着石壕吏走的。
2.杜甫如何证明自己不必服兵役?
不过却又来了一个问题,杜甫如何证明自己不必服兵役?那个年代又没有身份证什么的,可以上网查,“石壕吏”凭什么相信你就不是一个逃避税负逃避兵役的流民?
关键是,杜甫还真的有身份证,而且随身携带。不过这个身份证不叫身份证,而是叫告身。所谓告身,就是官员的身份证和任命状。其时,杜甫任华州司功参军,官居从八品,正在从洛阳探访亲故返回华州的途中。所以杜甫身份是比较特殊的,在当时已经是有特权的阶层。但是同时我们的心中也不免唏嘘。杜甫这样的人不纳税、还属于特权阶层的人生活尚且如此贫苦,那么一般的百姓岂不是生活得更为凄惨?答案当然是肯定的。《石壕吏》已经写出了最真实的现实,表达出了对普通老百姓的同情之心。
3.杜甫的同情心在哪里?
由此又来了一个问题:杜甫既然如此爱民,为何不能帮他们说句话?
●想说不能说。一是他非常清楚当时的天下大势,唐军要想取得安史之乱的胜利,就必须马上补充军队。而补充军队就需要这样到处拉人,石壕吏做的就是最基础的工作。二是他也是官场中人,要支持政府工作。
●说了也白说。因为这不单是他自己奉命行事,而且还关系到大唐王朝的安危,战争已造成了巨大的灾难,希望政府军能够早日平定叛乱,恢复唐朝盛世,如果加以阻拦,只能是表达出浅薄的同情心,无任何好处。况且在作者看来石壕吏的行为是正当的,是无法阻拦的。
●干脆都不说。杜甫的心中满怀着同情之心,在知晓老翁逃走也没有“举报”,而是怀着矛盾的内心写下这首唐诗,已经是最好的选择了。有评论家甚至认为:杜甫认同石壕吏捉人,这是他爱国精神的体现;同时杜甫因为老翁的一家人值得同情,这又是他爱民思想的体现。
但是他这两种思想没有办法取得统一,存在着一种矛盾。正是由于这种矛盾的存在,才让杜甫写出了这首让后人读来思绪万千的《石壕吏》。
我们通过解读“三夜”,揭开“三谜”,让我们从《石壕吏》中品悟出官吏的暴、老妇的苦及作者的忧,官吏的暴虐让我们气愤不已,老妇的苦更是触动我们内心,而当国家的大不幸和人民的小不幸发生矛盾的时候,作者在字里行间所流露出来的那种内心的纠结,那种颤栗,那种无奈,那种悲哀,更让我们深切地体会到了杜甫的那颗“视国家为生命,视民众为己任”民族情怀。怪不得有人这样评价杜甫的诗“沉淀于诗中忧国忧民的涕泪,人道主义悲天悯人的胸襟,铸就了杜甫诗歌沉郁顿措的诗风,感人肺腑的民族情怀。”所以,又有人说,读杜甫的诗,只有讲到沉郁顿挫,读到泪湿满襟,方能真正读懂杜甫。
是的,杜甫作为中国古代最伟大的现实主义诗人,他的诗像一幅宏伟的历史画卷,向我们展示了唐王朝在由盛转衰的阶段,那些重要的历史关头,那些重要的历史细节,而杜甫在这个历史过程中不仅承担了一个历史的记录者、一个传播者、一个言说者,更重要的是以他的道德,以他的文章,他的诗篇,以他的仁爱之心为我们展示了一代“诗圣”的光辉的风范,成为后世人心目中一个高尚道德规范的楷模。
参考文献:
[1]《再读语文课本<石壕吏>:了解了这三个问题,才懂得杜甫的深刻》https://www.360kuai.com/pc/90880c25c7df6c3ca cota=3&kuai_
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