【正文】  【摘 要】 希沃白板5在语文提效教学中意义巨大。本文探讨了希沃白板5技术的有效应用不仅能带来教改新契机还能拓宽学生视野、改变知识的呈现方式和快速化解教学难点，实现高效育人。
　　【关键词】 小学语文；希沃白板5；应用；有效

　　在我国教育信息化进程中，以希沃白板5为代表的为教学互动而生的提效神器与学校学科教学高效育人的有效实施的整合已经取得了良好的成效。特别是近年来教学数字化的声音的强烈响起，希沃白板5被引用到小学语文课堂中来助力实现提效提质目标的达成成为了奠基教育的一道重要风景线。接下来，笔者将根据多年的教学经验，对希沃白板5的语文教学应用作一探讨。
　　一、希沃白板5技术的应用为语文教学改革带来了新契机
　　以无线网络为基本特征的信息化模式早已形成，智慧教育渗透育人的各个环节。希沃白板5技术的加持可以说为不同类型的教学模式的实施奠定了坚实的基础。特别是形象化特征极强的小学语文课本的教学实施，更带来了新契机。但同时，有了这种应用也对传统教师习惯的教学模式有了很大冲击，特别是在“教什么”和“怎么教”两个方面都提出了新的要求，让教师有了方式改进难的诸多不便。由于其能从本质上激发学生的学习热情，使枯燥的学习感知变成了鲜活的“读图赏画”，从而能极大地发挥主体性，使他们能积极地投入到“我要互动”的教学中来。可以说，在落实“双减”提效政策中希沃白板5技术为我们小学语文提高教学有效性提供了重要的物质保障，同时也给我们一线老师更好地开展基础教育、实施教学改革带来了新的机遇。
　　二、应用希沃白板5教学可以拓宽学生视野，丰富学生见闻
　　在传统“师授生听”模式上，很多教师都是从文本的核心和主体的角度而进行分段分字符的肢解剖析，这样的实施虽然让同学了解了作者的创作意图及创作背景，但因大量的讲解和分析造成了高耗低效的出现，而缺乏对知识的拓展和课外阅读学习的开展也使学生见识受到了一定的制约，这与当前的“得阅读者得语文”的语文教育倡导是相矛盾的。希沃白板5作为高科技技术充分规避了这一后果的发生，能为同学们的学习带来了丰富的情感体验和认知素材，而且图文并茂的动感呈现还营造了课堂氛围，提高了学生的学习热情。例如在《棉花姑娘》教学中我们运用希沃白板5辅助实施，在引导学生接触文本的过程中创设动画激趣情境，并提供与文本、词汇相关的角色图像——燕子、啄木鸟、青蛙和棉花姑娘，这样的呈现将抽象的语言描述与真实的场景相融合，给人身临其境之感。在理解课文过程中，我们又利用该软件集成动画功能调动学生感官并使之兴奋，使他们在理解文本时主体作用发挥更强烈。这样的实施就可以让教师摆脱对文本的繁琐的解析，极大地节省了教学的时间和实现了教学优化。同时，我们的老师也可以充分地运用腾出来的时间来充实学生的语文实践，开阔他们的眼界，充实他们的知识面和见闻。所以，在我的语文课堂中可以见到大量的语文实践训练，这些都是希沃白板5带来的时间便利。
　　三、希沃白板5的有效应用能极大地改变知识的呈现方式
　　希沃白板5技术在语文课堂实施中的有效应用，不但改变了传统的板书方式，而且摆脱了传统教材的束缚，让学生的学习方式更加多样化、更加开放。正像我们在《草船借箭》中运用希沃白板5来助力就可以完全扭转传统仅让同学记住教科书中的重点字、词、句的教法，而通过影视片断把诸葛亮、曹操、刘备、周瑜等与故事有关的历史角色呈现在学生视野中，角色人物的性格和人物形象就不要我们多费教学口舌，在影视播放中学生自然就可感知。对于“借箭”过程这个重点，我们也不要需要过多讲解而让学生看观影视，这样的实施就能使学生从多个角度、多个层面上去理解教材上的段落和关键词，并且其提供的氛围还能使学生在愉快的经历中感知知识、探究知识、接受知识。实践证明，希沃白板5技术的有效应用可以让学生在一定的学习周期里获得更多更全面的信息，其提效作用非常明显。特别是呈现方式的改变，将大大缩短语言讲解的时间，并且效果喜人。
　　四、应用希沃白板5教学能快速化解教学难点，实现高效育人
　　希沃白板5课件以其特有的优点，可以化抽象为具体，化难为易，化静为动，尤其能凸显教学中的难点突破过程的有效性，使学生能够快速地实现具体化、形象化地观察、想象和理解。比如，在学《海上日出》时，对日出全过程的描述是教学中的一个重要环节，也是一个很大的难题。若只是通过阅读书籍中的词语，单靠语言来进行想象，就难以使同学们对太阳的生成有一个真实的认知。在课堂上，有了希沃白板5来助力我们就可以轻松地展示日出的整个流程。同学们不但能清晰地感受到太阳升起的全过程，更能体会到它是一种多么美妙、多么神奇的大自然奇迹。而且，有了这样的应用不仅能使学习者进入预先设定的情景，而且能使其在课堂中起到主导性的角色作用的发挥，并能使课堂上的重点和难点得以顺利地解决，从而达到事半功倍的高效育人的预期效果。
　　总而言之，希沃白板5的有效应用对小学语文的学习有很大的帮助，我们应该多加创新实践地利用。尤其在新一轮新课程改革的推动和“双减”提效落实下，我们更应该充分利用希沃白板5的作用而开展数字化教育，既为学生语文素养获得提供帮助，也为他们快乐成长提供趣味阅读。此外，我们还要考虑“克弊”问题，要重视它的缺点规避，充分利用它的优点而提效，使它更好地为我们高效育人服务。
　　参考文献：
　　[1]范志高，希沃白板5在小学语文教学中的合理应用[J].文教资料，2019年。
　　[2]王利英，浅谈希沃白板5技术在小学语文教学中的应用[J].新课程学习，2021年。