中国学术文献网络出版总库

刊名: 基础教育课程
主办: 教育部基础教育课程教材发展中心
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-6715
CN: 11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:jcjykczz@163.com

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993

数字化家庭共育下幼儿习惯培养中的亲子互动研究

【作者】 王誉洁

【机构】 四川省广元市朝天区沙河镇小学幼儿园

【摘要】
【关键词】
【正文】  【摘 要】 随着科技的快速发展,数字化家庭共育已成为现代家庭教育的重要形式。本研究通过实证研究方法,深入探讨在数字化家庭共育背景下,亲子互动对幼儿习惯养成的影响。研究结果表明,有效的亲子互动能显著促进幼儿良好习惯的养成,尤其是在规则意识、生活习惯和学习习惯等方面。本研究为家长和教师在数字化时代背景下进行有效的亲子教育和习惯培养提供了理论依据和实践指导。
  【关键词】 数字化家庭共育;幼儿习惯;亲子互动;实证研究

  在数字化时代,人们的生活方式、交流方式和教育方式都发生了深刻的变化。数字化技术为家庭教育提供了更多的可能性,使得家庭与学校之间的合作更加紧密。在这样的背景下,幼儿习惯培养的方式和手段也发生了相应的变化。本研究旨在深入探讨在数字化家庭共育背景下,如何通过有效的亲子互动来培养幼儿良好的习惯。
  一、数字化家庭共育的特点与优势
  1.数字化家庭共育的定义与背景
  2.数字化家庭共育的特点:实时性、互动性、多媒体性等
  3.数字化家庭共育在幼儿习惯培养中的优势:提高参与度、增强体验感、促进个性化教育等
  二、亲子互动在幼儿习惯培养中的作用
  1.亲子互动的定义与类型。亲子互动是指家庭中父母与子女之间的相互作用和交流。这种互动是幼儿成长和教育的重要组成部分,对幼儿的认知、情感、社会性和个性发展具有深远影响。亲子互动的类型多种多样,主要包括以下几种:
  情感表达型:这种类型的互动强调父母对子女的情感表达和关怀,如拥抱、亲吻、眼神交流等;规则约束型:这种互动类型侧重于父母对子女行为的规范和约束,如教导孩子遵守社会规则、养成良好的生活习惯等;知识传授型:这类互动主要是父母向子女传递知识和技能,如教孩子认字、数数、唱歌等;游戏互动型:亲子之间通过共同参与游戏来增进关系,提高孩子的兴趣和参与度;沟通交流型:这种互动强调父母与孩子之间的平等沟通,关注孩子的情感需求和内心世界。
  2.亲子互动对幼儿习惯养成的影响:亲子互动对幼儿习惯养成具有重要影响。在情感表达丰富的互动中,孩子学会了表达情感和关爱他人,这有助于培养他们的情感表达习惯。规则约束型的互动让孩子明白行为界限,有助于养成遵守规则的习惯。知识传授型的互动让孩子不断接触新知识,逐渐形成爱学习、善思考的习惯。游戏互动让孩子在玩乐中培养兴趣和创造力,促进养成乐观开朗的习惯。而沟通交流型的互动让孩子学会表达自我、理解他人,有助于形成良好的沟通能力。总之,亲子互动在幼儿习惯养成过程中起到了关键作用,有助于培养孩子的全面素质。
  3.有效亲子互动的要素:情感交流:亲子间要建立起深厚的感情基础,通过拥抱、亲吻、眼神交流等方式,让孩子感受到家长的关爱和温暖;规则约束:在互动中,家长应明确行为准则,让孩子明白哪些行为是被允许的,哪些是不被允许的,并适当地进行奖惩;知识传递:家长可以通过亲子互动传授知识,如通过讲故事、做手工等,激发孩子的好奇心和求知欲;游戏互动:游戏是孩子最好的学习方式,家长可以与孩子一起参与各种游戏,让孩子在玩乐中成长;沟通交流:家长应经常与孩子沟通,了解他们的想法和感受,鼓励他们表达自己的观点和情感;尊重理解:家长要尊重孩子的个性和需求,理解他们的情绪和感受,建立起平等和互相理解的亲子关系。
  三、研究方法与数据收集
  1.研究设计:采用问卷调查和观察记录相结合的方法,对15个家庭进行为期3个月的跟踪研究。
  2.样本选择:从目标幼儿园中随机抽取8名家长和8名幼儿作为研究对象,确保样本的多样性和代表性。
  3.数据收集:通过家长问卷和幼儿行为观察记录,收集相关数据,并利用统计软件进行分析。
  四、研究结果与分析
  1.数据分析:对收集到的数据进行分析,比较不同亲子互动类型对幼儿习惯养成的影响程度。
  2.结果展示:以图表、表格等形式展示研究结果,直观呈现数据分布和变化趋势。
  3.结果分析:结合研究结果,深入分析有效亲子互动在幼儿习惯养成中的重要作用及其原因。
  五、实践建议与对策
  1.家长角度:建议家长利用数字化工具增强亲子沟通,积极参与孩子的日常生活,树立良好榜样等。
  2.教师角度:建议教师开展家长教育活动,引导家长树立正确的教育观念;搭建数字化平台,促进家园共育等。
  3.社会角度:建议加强数字化教育的监管,防止不良信息对幼儿的侵害;推广亲子教育和习惯养成的成功案例等。
  结束语
  在快节奏的现代社会中,亲子互动显得尤为重要。它不仅是家庭和谐的基础,更是孩子成长过程中不可或缺的一部分。通过有效的亲子互动,家长可以帮助孩子建立积极的人生观、价值观,培养他们的社交技能和情感智慧。首先,情感交流是亲子互动的核心。家长应多关注孩子的情感需求,倾听他们的心声,给予积极的回应。通过日常的拥抱、亲吻和温暖的眼神交流,家长可以让孩子感受到家庭的温暖和安全感,培养他们的情感表达能力。其次,规则约束是亲子互动中不可或缺的一环。家长应明确行为准则,让孩子明白何为对错、何为好坏。在孩子犯错时,家长应适当地进行纠正和引导,帮助孩子树立正确的价值观和道德观。同时,适当的奖励和鼓励也能激发孩子的积极性和自信心。再者,知识传递也是亲子互动的重要内容。家长可以通过阅读、讲故事、做手工等方式,激发孩子的好奇心和求知欲,培养他们的创造力和想象力。在轻松愉快的氛围中,孩子能够更好地吸收知识,拓宽视野。游戏是孩子最自然的学习方式,因此,家长应尽可能多地与孩子一起参与游戏。无论是户外运动还是室内游戏,都能增强亲子间的互动和默契,促进孩子的身心健康发展。此外,沟通交流也是亲子互动的关键要素。家长应经常与孩子沟通,了解他们的生活和学习情况,关心他们的内心世界。通过平等的对话和交流,家长可以更好地理解孩子的需求和想法,帮助他们解决问题,促进亲子关系的和谐发展。最后,尊重理解是建立良好亲子关系的基础。家长要尊重孩子的个性和需求,理解他们的情绪和感受。在亲子互动中,家长应以身作则,树立良好的榜样形象,引导孩子健康成长。
  总之,有效的亲子互动是建立在情感交流、规则约束、知识传递、游戏互动、沟通交流和尊重理解的基础之上的。通过这些要素的相互作用和融合,家长可以与孩子建立起亲密、和谐的关系,共同成长、共同进步。让我们共同努力,为孩子们创造一个充满爱与关心的成长环境。
  参考文献:
  [1]洪秀敏.(2012).儿童心理学.北京师范大学出版社.
  [2]胡平,王燕.(2012).父母与孩子的成长与沟通.中国人民大学出版社.
  [3]张小光,张峰.(2016).儿童早期教育新理念:回应与思考.中国轻工业出版社.