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  浅谈高中生物教学中的合作探究模式   

 

【作者】 卢绪艳

【机构】 山东省莒南县第五中学 276600

【摘要】 自主合作探究学习是积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。通过这些活动引导学生主动参与探究过程,勤于动手和动脑,逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、批判性思维的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等,使得学生在知识、技能、情感态度与价值方面得到较快发展。

【关键词】 高中生物 课堂教学 合作探究;

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