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浅谈初中英语分层教学 　　

 

基础教育课程
2024年04期
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【作者】 孙廷娟

【机构】 山东省临沂第二十一中学 276000；

【摘要】 英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想，要面向全体学生的同时，关注每个学生个体、尊重个体差异。为满足不同学生的发展需求，这就需要从不同的方面进行分分层教学。

【关键词】 分层 方法 尊重 ；

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