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  对小学语文研究性学习模式的实践与研究   

 

【作者】 姜修金

【机构】 山东省临沂市兰山区枣沟头小学 276000

【摘要】 研究性学习是指学生凭借教材,运用科学研究的步骤,自主地发现和提出问题、讨论和解决问题,逐步形成独立思考、善于发现、勇于创新的实践能力。经实践证明研究性学习确实是“点燃学生创新的火花”的有效途径,它“十分有利于培养学生创新能力”。

【关键词】 小学语文 研究性学习 模式 研究 ;

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