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  对小学语文朗读教学的研究与实践   

 

【作者】 张广友

【机构】 山东省苍山县南桥镇北桥小学 277700

【摘要】 朗读,是将无声的书面语言转换为有声语言的过程,是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。 在小学语文阅读教学中,朗读是一种最重要最经常的训练。从某种意义上说,学生的朗读水平在很大程度上表征着其语文能力。

【关键词】 小学语文 朗读教学 研究 实践 ;

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