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 在初中历史教学中进行爱国主义教育的研究与实践   

 

【作者】 魏洪亮

【机构】 山东省临沂白沙埠中学 276000

【摘要】 长期以来,受应试教育的影响,绝大部分历史教师未能正确处理传道、授业、解惑三者的辩证关系,教学仅仅局限于让学生接受具体知识、理解概念、掌握解题方法和步骤,以期考试得高分,却忽视了对学生思想情感、道德情操的教育,特别不能有效地利用历史科的得天独厚的优势对学生进行爱国主义教育,使学生不能通过历史课程的学习形成正确的世界观、人生观。这种舍本求末的教学现状实在是令人痛心。

【关键词】 初中历史教学 爱国主义教育 研究与实践 ;

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