【作者】 苏辽欢

【机构】 广西河池市巴马县高级中学 ；

【摘要】 由于少数民族地区受到独特的生活环境、民族文化背景以及语言思维模式的影响，其英语教学面临着更为艰难的困境。作为少数民族地区的一名英语教师，要提高自身的英语水平，增强专业素养；转变教育观念，改变教育方法。提升学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，培养学生的听说能力，建立合理的学习体系，正确的引导学生学习，指导学生掌握考试技巧。 更多还原