中国学术文献网络出版总库
手机知网客户端
知识出版物超市平台推广
辞书大典广告

节点文献

小学数学教学中调动学生参与积极性之探究

 

基础教育课程
2024年04期
[给本刊投稿]

【作者】 廖俊杰

【机构】 　四川省武胜县农旺学校 ；

【摘要】 小学数学教学要提高学生学习效果，就需要调动学生学习主动性和积极性，发挥主体作用。而这一切都必须在学生主动参与的前提下才能实现。所以，教学的第一步，激发学生参与意识是其关键。 　

【关键词】 小学数学 参与积极性 调动；

>>>点击阅读全文
  • 【点击频次】642
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示: