【作者】 韩慧敏

【机构】 宁夏银川市永宁县胜利学区玉泉营小学 ；

【摘要】 本文结合我校实际从新课程作文教学的角度出发，结合小学低年级学生的年龄特点，提出了低段写话教学可以从“激发学生的写话兴趣、开放学生的写话个性、鲜活学生的真实情感、培养学生的创新精神、感悟生活”五个方面来提高学生的写话能力。结合教学实践，浅谈以下几个方面。更多还原